Unit1 Presenting ideas and reflection 教案2024-2025学年外研版英语七年级上册.docxVIP

Unit1Presentingideasandreflection教案2024-2025学年外研版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Presentingideasandreflection教案2024-2025学年外研版英语七年级上册

设计思路

本节课旨在帮助学生掌握Unit1Presentingideasandreflection的核心内容，结合外研版英语七年级上册教材，以培养学生的听说能力和思维品质为目标。课程设计遵循以下思路：首先，通过生动有趣的导入活动激发学生的学习兴趣；其次，以教材文本为基础，引导学生进行观察、分析和讨论，提高学生的语言运用能力；最后，通过小组合作和展示活动，让学生在实践中巩固所学知识，达到学以致用的目的。整个教学过程注重师生互动，关注学生个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型进行自我介绍和表达观点，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下的交流方式，增强跨文化交际意识，培养尊重和理解多元文化的能力。

3.思维品质：通过课堂讨论和小组合作，激发学生的创新思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主探究学习，通过合作交流，培养自主学习策略，提高英语学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的自我介绍。

-学生对英语日常交流的基本句型和表达方式有一定的了解。

-学生在之前的课程中接触过一些基本的听说练习，具备初步的听力理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习表现出浓厚兴趣。

-学生在听说方面有一定的能力，但口语表达可能不够流畅。

-学生学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在运用新学的词汇和句型时感到困难，尤其是在实际对话中。

-学生可能对英语发音和语调把握不准确，影响听说交流的效果。

-在进行自我介绍和观点表达时，学生可能会感到紧张和不自信，需要引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版英语七年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与Unit1Presentingideasandreflection相关的图片、音频材料和视频剪辑，用于情境创设和听力练习。

3.教学工具：准备交互式白板或投影设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以促进学生互动合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：利用多媒体播放一段有趣的英语演讲视频，引导学生关注演讲者的表达方式和肢体语言。

-回顾旧知：邀请学生用英语简单介绍自己，复习之前学过的自我介绍句型和词汇。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍Unit1Presentingideasandreflection的相关知识点，包括如何提出观点和使用反思性语言。

-举例说明：通过展示教材中的例子，让学生理解如何在实际对话中运用这些知识点。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用英语提出观点并进行反思，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生两两配对，进行角色扮演练习，模拟真实的交流场景。

-教师指导：在学生练习过程中，教师提供必要的语言支持和反馈，纠正发音和语法错误。

4.小组合作（约15分钟）

-分组任务：每组设计一个简短的英语演讲，主题与单元内容相关。

-小组讨论：学生在组内讨论演讲内容，分工合作，准备演讲稿和演示材料。

5.成果展示（约10分钟）

-演讲展示：每组选派一名代表进行演讲，其他组员提供支持。

-观众反馈：其他学生作为观众，对演讲进行评价和反馈。

6.总结反思（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调学生在演讲和反思中的亮点和需要改进的地方。

-学生反思：学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和感受。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：教师布置相关的课后作业，巩固课堂所学，如编写一个英语演讲稿或进行相关话题的写作练习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语演讲技巧》

-《如何有效地提出观点和进行反思》

-《世界著名演讲精