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《种子发芽实验》教学设计
【教材分析】
《种子发芽试验》是五年级下册《生物与环境》单元的第一课，
学生从本课开始,经过《比较种子发芽实验》和《绿豆芽的生长》的
学习，经历种子发芽和植株生长的对比观察学习研究，形成植物与生
存环境的关系认识，了解植物的生存需要一定的非生物环境条件。
本课内容由四部分组成：第一部分“聚焦”，从学生的生活学习
经历入手，引发学生对种子萌发的关注，并提出本节课的核心问题“种
子发芽需要哪些条件”和“用什么实验可以验证我们的想法”，并作
出有一定依据的种子发芽条件的猜测。第二部分“探索”
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