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中班数学活动《学习5以内的序数》说课
稿2篇
Lecturenotesonlearningordinalnumbe
rswithin5inmiddleclass
编订：JinTaiCollege
第1页共14页
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中班数学活动《学习5以内的序数》说课稿
2篇
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠
标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇1：中班数学活动《学习5以内的序数》说课稿
2、篇2：中班数学《学习5以内的序数》活动设计
篇1:中班数学活动《学习5以内的序数》说课稿
一、说教材:
《学习5以内的序数》是中班下册多元能力探索课程数学课
中的一课时，主要是通过让小朋友帮助“小动物坐火车”的活动来学
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习掌握5以内的序数，例小猫坐在第三节车厢里，第五节车厢里
坐着小狗等，初步建立序数的概念，掌握5以内的单项序数。
二、说活动目标：
根据中班孩子的特点和教材内容，我确定本次的活动目标是
：
1、认知目标：
（1）、学习5以内的单项序数，初步建立序数的概念。
（2）、学习从左到右的顺序点数。
2、能力目标：
发展幼儿的观察力、判断能力，提高动手操作能力。
三、说活动准备：
1、小猫、小狗、小鸡、小牛、小猴、小房子、小火车
的图片。
2、固体胶、15的数字宝宝卡片。
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四、说活动重难点：
1、重点：学习5以内的单项序数。
2、难点：学会按照从左到右的顺序点数。
五、说教法：
在本次活动中我主要采用了观察、提问、演示等教法。
六、说学法：
孩子最大的乐趣是在“玩中学”，要在活动中为幼儿创设宽松
愉快的学习环境。幼儿在“帮小动物坐火车”的活动中，通过动手、
动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。
七、说活动过程：
（一）、开始部分
1、通过复习《不说话》律动，使所有幼儿注意力集中。
2、做《左边》的小游戏，加强对左边的认识，为从左到右
的点数做铺垫。
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（二）谈话直接导入。
1、师：今天老师带领小朋友到动物王国去做游戏好不好？
（出示粘有5只小动物的图片，引导幼儿观察，并说出所看
到的内容）
2、师：这些小动物也要去玩耍，但是得有一个要求，小朋
友想，我们放学回家的时候要怎样走路呢？
（引导幼儿说出排队，为小动物也要排队做铺垫）
幼：排队。
师：排在最前面的那个小朋友是第几？
幼：第一。
师：紧跟在第一后面的小朋友是第几？
（老师必须强调紧跟，紧挨着。）
幼：第二。
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师：现在我们也让这些小动物来排队去玩耍，该怎样排队呢
？也就是我们今天所要学习的内容《学习5以内的序数》。
（点
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