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高三英语教师工作计划报告

ReportontheworkplanofseniorthreeEnglishteachers

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072829

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工作计划范文

高三英语教师工作计划报告

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

高三英语教师工作计划报告(一)

一、指导思想

根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注2015

年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，通

过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，使学

生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深

入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。

二、复习教学

(一)加强研究

1、研究《高中英语新课程标准》，《甘肃省高中英语课程教学要求》和《考

试说明》，明确复习教学要求。关注甘肃省《2015年考试说明》与《2015年考

试说明》之间的变化，关注2015年高考英语听力考试变化，关注2015年我省

高考英语命题题型分值变化。

2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区高考英语

试题，2014年高考英语试题，特别是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等

课改地区的试卷。

3、研究高考信息和考试动向。及时了解2015高考动态，适时调整复习方

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工作计划范文

案。

4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地

制订切实可行的复习方案。

(二)继续夯实基础

1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵

和外延，特别是动词的用法。注意词汇分级，区别对待。优化词汇的教学方法，

不能以单词默写来代替词汇训练。通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。

注意2015年新增词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的

能力，重点培养学生的语言综合运用能力。

2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。

二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。

(三)培养应试能力

1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持限时阅读

训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。

2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练与培养。指导

学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作能力。研究网上阅

卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。

3、通过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强

听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相

结合，培养学生耳感。

(四)提高复习实效

1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟悉和掌握英语高

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