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高中正式排球垫球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中正式排球垫球教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中体育与健康课程中关于排球的部分，重点探讨排球垫球技术。教学内容主要包括：排球垫球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。这与课本第二章“球类运动”中第三节“排球”的内容紧密相关。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的体育课程中，已经掌握了基本的体育技能和团队协作意识。在排球方面，他们已经学习过排球的基本规则和简单的发球技术。在此基础上，本节课将帮助学生进一步提高排球技能，特别是垫球技术，使他们能够在比赛中更好地发挥团队协作和战术运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标围绕学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面展开。与课本中关于排球教学的核心素养要求相一致，具体包括：提高学生的运动技能和身体协调性，培养他们积极参与体育活动的习惯，增强团队合作意识和公平竞赛的体育品德。通过垫球技术的学习与实践，学生将发展其空间感知、反应速度和动作准确性，从而提升运动能力；在练习过程中，引导学生养成正确的运动习惯，促进健康行为的形成；同时，强调比赛中的团队精神和尊重对手，培养学生的社会适应能力和良好的体育道德。

教学难点与重点

1.教学重点

①排球垫球技术的动作要领，包括正确的站姿、手臂摆放和击球部位。

②排球垫球在比赛中的实际应用，如何在不同情况下灵活运用垫球技术。

2.教学难点

①学生对垫球技术动作的准确掌握，特别是对击球点、击球力量的控制。

②学生在实战中运用垫球技术时，对球速、方向和落点的预判与应对，以及与队友之间的配合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有体育与健康课本，特别是排球垫球相关章节的学习资料。

2.辅助材料：准备排球垫球技术要领的讲解视频，以及排球比赛中的垫球应用实例视频，以便学生直观学习。

3.实验器材：准备充足的排球，确保每位学生都能在实践环节中进行操作练习。

4.教室布置：将教室划分为技术讲解区、分组练习区，并在安全的前提下设置比赛区域，以适应不同的教学环节需求。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，上传排球垫球技术要领的PPT和视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕排球垫球技术，设计问题如“垫球时的正确站姿是什么？”、“如何控制垫球的力量和方向？”

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保每位学生都为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求观看视频，阅读PPT，理解垫球技术的基础知识。

思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉垫球技术，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段高水平排球比赛中垫球的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解垫球技术的动作要领，强调重点和难点。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在小组内互相指导，实践垫球技术。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别辅导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师提出的技术要点进行思考。

参与课堂活动：在小组练习中积极实践，体验并掌握垫球技术。

提问与讨论：对练习中的困惑提出问题，与小组成员和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解垫球技术要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对垫球技术的理解和应用。

通过实践活动，提高学生的操作技能和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置家庭作业，要求学生录制自己练习垫球的视频。

提供拓展资源：推荐一些高水平排球比赛视频，让学生观察垫球在比赛中的应用。

反馈作业情况：及时观看学生提交的视频，给出反馈和改进建议。

-学生活动：

完成作业：在家中练习垫球，并录制视频作为作业提交。

拓展学习：观看推荐的排球比赛视频，学习垫球技术的实际应用。

反思总结：根据老师的反馈，对自己的练习进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主练习和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我评价和改进能力。

-作用与目的：

巩固课堂学习的垫球技术，并通过实践提