中外历史纲要上第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教案.docx

中外历史纲要上第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

中外历史纲要上第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教案

设计意图

本节课旨在通过深入探讨全民族浴血奋战与抗日战争的胜利，让学生理解抗日战争的历史意义，认识民族觉醒与民族团结对抗日战争胜利的重要性，培养学生热爱祖国、勇于抗争的民族精神，以及提高学生分析历史事件的能力。结合八年级学生的认知水平，本节课将重点讲解抗日战争的主要经过、重要战役及其胜利的原因，让学生在掌握基本知识的同时，增强国家认同感和历史责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化认同、道德品质和社会责任感。通过分析抗日战争的历史背景、过程及胜利意义，发展学生的历史解释能力，提升其时空观念和史料实证意识。同时，强调民族觉醒与团结的重要性，培育学生的爱国主义情感和民族自豪感，增强文化自信。在道德品质方面，引导学生学习抗战英烈的英勇精神，培养正义感和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的历史学习中，已经了解了近代以来中国遭受列强侵略的历史背景，以及甲午战争、八国联军侵华战争等相关内容。此外，学生对中华民族的抗争精神有一定的认识，如太平天国运动、义和团运动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对抗日战争这段历史有较高的兴趣，能够通过影视作品、书籍等途径获得相关信息。在能力方面，学生具备一定的历史分析能力和批判性思维，能够通过课堂讨论和自主学习来提高历史素养。在学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过案例分析和小组合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本课时可能遇到的困难包括对抗日战争复杂性的理解、对抗日战争中重要战役和战略的把握，以及对历史事件背后深层次原因的分析。此外，由于抗日战争涉及到的历史事件较多，学生可能对部分战役和人物的记忆混淆，需要教师在教学过程中进行引导和梳理。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要上》教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备抗日战争相关的历史图片、战役分布图、历史纪录片片段等，以增强学生对战争场景的理解和感受。

3.教室布置：合理安排座位，确保学生能够清晰看到展示的辅助材料，并便于小组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放抗日战争历史纪录片片段，让学生初步感受战争的残酷和中国人民的抗争精神。

2.提出问题：请问同学们，这段历史发生在什么时期？战争中我国军民经历了哪些艰难困苦？他们是如何战胜侵略者的？

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解抗日战争的历史背景、过程及胜利意义，重点阐述全民族浴血奋战的原因和民族团结的重要性。

2.分析抗日战争中的重要战役，如平型关大捷、台儿庄战役等，让学生了解我国军队的英勇抗击和战略战术。

3.讲解抗日战争胜利的原因，包括国内外形势、民族觉醒、全民族抗战等。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.讨论抗日战争中的英勇事迹，让学生分享自己了解的抗战英雄，培养他们的民族自豪感。

2.分析抗日战争胜利的历史意义，引导学生思考如何传承抗战精神，为中华民族伟大复兴贡献力量。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.让学生简要复述抗日战争的过程和胜利原因，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.提问：抗日战争胜利后，我国在国际地位上发生了哪些变化？这对我们有何启示？

五、课堂小结（用时2分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调抗日战争胜利的历史意义和民族精神。

2.鼓励学生在课后继续深入了解抗日战争的历史，为传承抗战精神做好准备。

六、作业布置（用时2分钟）

1.请同学们结合本节课所学，撰写一篇关于抗日战争胜利的感悟文章。

2.收集抗日战争相关的图片、文字资料，制作一份抗日战争胜利的手抄报。

学生学习效果

学生学习后取得了以下效果：

1.知识掌握：学生能够准确描述抗日战争的历史背景、过程和胜利原因，理解全民族浴血奋战与抗日战争胜利的内在联系。

2.历史思维：通过对抗日战争的分析，学生能够运用历史思维方法，对历史事件进行时空定位，理解历史发展的阶段性特征。

3.情感态度：学生能够感受到抗日战争时期我国军民的英勇无畏和团结精神，增强对民族英雄的敬仰之情，培养爱国主义情感。

4.核心素养：学生在学习过程中，提升了历史解释、史料实证、家国情怀等核心素养，能够在现实生活中践行社会主义核心价值观。

5.实践能力：通过课堂讨论、撰写感悟文章和制作手抄报等实践活动，学生能够将所学知识内化为自身能力，提高历史素养。

6.创新意识：学生在学习过程中，能够结合时代背景，对抗日战争胜利的