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四年上册语文单元练习七（卷二）第PAGE1页共2页

四年级上册语文第七单元练习（卷二）

成绩：_____________

第一部分积累与运用

一、根据语境写词语。

“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，正因为周恩来有如此的bàofù（）和xiōnɡhuái（），才会在修身课上面对校长提出的yánsù（）问题作出“为中华之崛起而读书”的qīnɡxī（）而xiǎnɡliànɡ（）的回答。

二、下列词语补充完整，并选词填空。

①视死（）（）②（）（）高远③（）（）报国

④左（）右（）⑤铁面（）（）⑥（）（）不阿

1.以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有__________________。（填序号）

2.民族英雄岳飞__________的事，至今为人们所称颂。

三、根据积累填空。

1.“_____________________，_____________________。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了宋代女词人（谁）______________“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。

2.“醉卧沙场君莫笑，_____________________”和“秦时明月汉时关，____________

_____________”都描写了战争的残酷。

3.唐代诗人高适的《别董大》中有两句“_____________________，_________________

________”堪与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”的意境相媲美。

4.《为中华之崛起而读书》写了周恩来少年时代目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，感悟到伯父所说的“_____________________”的现状，从而立志要为中华之崛起而读书的事，表现了少年周恩来的_____________________。

第二部分阅读与欣赏

四、阅读课内片断，完成练习。

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（）大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.同样是中国的土地，被外国人占据的地方却与别处大不相同，具体的不同体现在哪里，请将文中相关的句子用“﹏﹏”画出来。

2.选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。（）

A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

选择的理由是____________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.加点的“这个问题”指什么？用“_____________”画出来。文中把“这个问题”比作_________________，作用是_____________________________________。）

第三部分《古诗三百首》与班班图书角阅读（由科任老师命题补充）