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2024年吉林省专升本考试教育理论测试题

一、选择题

1、“三人行必有我师焉。”向人求助属于学习策略中的______

A．认知策略B．元认知策略

C．精细加工策略D．资源利用策略

教育学部分

2、在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡科学化“”的教育理论派别是（）

（A）实验教育学

（B）文化教育学

（C）批判教育学

（D）制度教育学

3、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______

A．独特性

B．稳定性

C．前瞻性

D．功能性

4、某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A得了95分，他的离差智

商是______

A．100

B．130

C．125

D．115

5、简述授之以鱼“”不如授之以“渔”的教育学意义。

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6、能力的个别差异不包括能力类型的差异。

7、为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯

了学生的（）

（A）荣誉权

（B）受教育权

（C）隐私权

（D）健康权

8、简述我国当前中小学德育的主要内容。

9、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质做出

测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于______

A．观察法

B．实验法

C．心理测验法

D．调查法

10、学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的______

A．财产权

B．人身权

C．受教育权

D．隐私权

11、有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育的哪种功能

______

A．政治功能

B．经济功能

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C．文化功能

D．生态功能

12、某人情绪发生快并且强度大.易冲动。此人的气质类型属于【】

(A)多血质

(B)黏液质

(C)胆汁质

(D)抑郁质

13、教育目的在于发展人的一切天赋力量和能力，使人的各种能力和谐发展。这种教育

目的价值取向是______

A．社会本位论

B．个人本位论

C．人格本位论

D．生活本位论

14、我国第一次明确规定女性享有与男性平等的受教育权利的现代学制是______

A．壬寅学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬子癸丑学制

15、以下选项中，不是教育的一般属性的是______

A．教育具有永恒性

B．教育具有历史性

C．教育具有排他性

D．教育具有相对独立性

16、人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”

这体现了教师劳动的哪一特点?（）

（A）创造性

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（B）主体性

（C）广延性

（D）间接性

17、美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

（A）对学生进行甄别排序

（B）诊断学生的学习基础

（C）考查学生学习的终结效果

（D）改进教学，促进学生的发展

18、对某一特定对象进行深入而详细的研究与调查，发现影响某种行为和心理现象的原

因的研究方法叫______

A．观察法B．自然实验法C．调查法D．个案研究法

教育学部分

19、在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于【】

(A)民族本位论

(B)集体本位论

(C)社会本位论

(D)个人本位论

20、我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课

程属于【】

(A)选修课程

(B)必修课程

(C)学科课程

(D)地方课程

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21、嘈杂的环境中，即使我们的名字被很小声地提及，仍然能被我们接收到，______对

此做出了较好解释。

A．过滤器理论

B．衰减理论

C．多阶段选择理论

D．认知资源理论

22、影响青少年身心发展的因素有很多，其中起主导作用的是【】

(A)家庭影响