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国开(中央电大)本科《心理学》期末考试试题及答案--第1页

2020年7月国开(中央电大)本科《心理学》期末考试试题及答案

说明：试卷号：1293。

一、选择题(每小题3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中)

1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规

律性的方法称之为(C)。

A.调查法

B.个案法

C.观察法

D.测量法

2.构造主义心理学派的代表人物是(AB)。

A.冯特

B.铁钦纳

C.华生

D.苛勒

3.看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是(B)。

A.思维

B.知觉

C.感觉

D.错觉

4.创造性思维的特征包括(ABCD)。

A.新颖性

B.流畅性

C.灵活性

D.精致性

5.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了(D)。

A.语言获得的条件反射学说

B.语言获得的强化学说

C.语言获得的社会学习理论

D.语言获得的先天因素说

6.下列哪些因素会影响到词汇的理解？(ABCD)

A.词频

B.词长

C.语义

D.语境

7.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是(C)提出的。

A.拉扎勒斯

B.阿诺德

C.坎农一巴德

D.詹姆斯

8.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的(A)特征。

A.态度

B.意志

C.情绪

D.理智

9.以下属于投射测验的是(BC)。

A.艾森克人格问卷

B.罗夏墨迹测验

C.主题统觉测验

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D.卡特尔16种人格因素问卷

10.躁狂发作、抑郁发作属于(C)。

A.急性应激障碍

B.应激后障碍

C.心境障碍

D.人格障碍

二、名词解释(每小题5分，共20分)

11.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接

受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。

12.功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的

现象。

13.情绪：是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。

14.心理健康：可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康是一种认知和情绪的良

好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健

康是一种享受生活和承受生活压力的能力。(如果采用WHO的定义也正确，即：世界卫生组织(WHO)(2005)

将心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有

能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献”)

三、简答题(每小题10分，共30分)

15.注意的特点及其外部表现。

答：注意的两个特点是指向性和集中性。

注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来。

(1)适应性运动。

(2)生理变化。

(3)无关动作停止。

注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的。

16.根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。

答：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了科学的研究，根据实验结果绘成了著名的遗忘曲线。

从曲线可以看出，遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢，即艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类

的遗忘规律是先快后慢。

根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应遵循的策略是：

(1)及时复习。

(2)复习形式应该多样化。

(3)合理的分配复习时间。

17.什么是动机？它具有哪些特点？

答：动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。也就是说，动机是由

一定的目标引导和激发的、产生原动力推动个体的行为。

动机的特点；(1)动力性。(2)指向性。(3)隐蔽性。(4)活动性。(5)维持性。

四、论述题(从下列2题中任选1题完成，20分)

18.试述影响能力发展与差异的因素。

答：能力的形成与发展依赖于多种因素的交互作用，这些因素既包括先天的遗传素质，又包括后天的环

境、教育、个体的实践活动和人格特征等。

(1)遗传素质是能力形成与发展的自然前提和物质基