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通用技术《技术与设计1》:1.1.1技术与人(教案)通用技术
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:通用技术《技术与设计1》
2.教学年级和班级:八年级(1)班
3.授课时间:2022年11月15日
4.教学时数:1课时
课程内容:1.1.1技术与人(教案)通用技术
核心素养目标
1.理解技术的概念,认识到技术与人类生活的紧密联系,提升技术认知素养。
2.分析技术发展对个人和社会的影响,培养技术伦理意识和责任感。
3.通过案例学习,发展问题解决能力和创新思维,为将来的技术实践打下基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.技术与人类生活的关系。
2.技术发展对社会的正面和负面影响。
3.技术创新的基本思路和方法。
难点:
1.理解技术伦理和责任意识的具体内涵。
2.技术创新过程中的实际应用和问题解决。
解决办法与突破策略:
1.通过生活中的实例,让学生直观感受技术与生活的紧密联系,引导学生思考技术的积极作用。
2.利用案例分析和小组讨论,探讨技术发展带来的伦理问题和社会影响,培养学生批判性思维。
3.通过设计小实验或制作简易模型,让学生亲身体验技术创新的过程,提高问题解决能力。
4.教师通过引导性问题,激发学生的好奇心和探究欲望,帮助他们理解技术伦理和责任意识的重要性。
教学方法与策略
1.采用讲授与案例研究相结合的方法,首先介绍技术与设计的基本概念,随后通过具体案例分析技术的实际应用。
2.设计小组讨论活动,让学生就技术发展对社会的影响进行深入探讨,增强互动和批判性思维。
3.利用多媒体资源,如视频和演示文稿,辅助教学,帮助学生更直观地理解技术内容。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:以提问方式引导学生思考日常生活中遇到的技术问题,如“你们认为智能手机对生活有什么影响?”
-回顾旧知:简要回顾上一节课学习的技术与设计的基本概念,为学习新内容做好铺垫。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细介绍技术的定义、技术与人类生活的关系,以及技术创新的基本原则。
-举例说明:通过展示不同历史时期的技术创新案例,如轮子的发明、互联网的发展,帮助学生理解技术如何改变人类生活。
-互动探究:分组讨论,每组选择一个技术案例,分析其对社会的正面和负面影响,并准备进行汇报。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:每组根据讨论结果,制作一个简短的PPT或海报,展示他们的分析。
-教师指导:在学生制作展示材料的过程中,教师巡回指导,帮助学生完善内容,确保信息的准确性和逻辑性。
4.展示与反馈(约10分钟)
-每组选派一名代表,向全班展示他们的成果,并接受同学们的提问。
-教师对每组的表现进行点评,总结本节课的主要知识点,强调技术伦理和责任意识的重要性。
5.课堂小结(约5分钟)
-教师概括本节课的核心内容,确保学生对技术与设计有了更深入的理解。
-布置作业:让学生撰写一篇关于技术对社会影响的短文,深化对课堂内容的思考。
知识点梳理
1.技术的定义与特点
-技术是人类为了满足生活和生产需要,运用科学知识创造的物质和非物质产品的总和。
-技术具有目的性、创造性、实用性和发展性等特点。
2.技术与人类生活的关系
-技术对人类生活的影响:提高生产效率,改善生活质量,促进社会进步。
-人类对技术的影响:需求推动技术发展,技术满足人类需求。
3.技术创新的基本原则
-实用性原则:技术要满足实际需求,解决实际问题。
-创新性原则:技术要有所突破,有所创造。
-可行性原则:技术要具备实施条件,考虑成本和效益。
-安全性原则:技术要确保使用过程中的人身和环境安全。
4.技术伦理与责任意识
-技术伦理:关注技术对人类、社会和环境的影响,倡导技术发展与社会责任相结合。
-责任意识:技术人员要对自己的技术行为负责,对社会和环境负责。
5.技术创新的过程与方法
-技术创新的过程:问题发现、方案设计、试验验证、成果推广。
-技术创新的方法:观察、实验、模拟、分析、综合。
6.技术创新的案例分析
-轮子的发明:提高生产效率,改变交通方式,促进人类文明发展。
-互联网的发展:拉近人与人之间的距离,改变信息传递方式,推动社会进步。
7.技术与社会
-技术与社会相互影响:技术推动社会进步,社会发展对技术提出新需求。
-技术与社会问题:环境污染、资源消耗、失业问题等。
8.技术与设计
-技术与设计的关联:设计是技术实现的载体,技术是设计实现的手段。
-设计原则:实用性、美观性、创新性、可持续性。
9.技术发展趋势
-新兴技术的发展:人工智能、大数据、物联网、生物技术等。
-技术融合与跨界:不同领域技术的整合
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