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;;;第5章生态系统及其稳定性
第1节生态系统的构造;学习目的:
1、举例阐明什么是生态系统。
2、阐明生态系统的重要成分。
3、指出生态系统含有如何的营养构造。
4、尝试构建生态系统的构造模型。;生物个体;请思考:;一、生态系统;生态系统的类型;判断下列选项中,哪些是属于生态系统?;(一)、生态系统的构成成分;(一)生态系统的构成成分;;涉及:物质:空气、水、无机盐等。
能量:阳光、热能等。
作用:是生物群落赖以生存和发展的基础,
其中光能是全部生物生命活动的最后能量
来源。;营养方式:;营养方式:;营养方式:;生产者;生态系统各成分之间的关系图:;;;3、食物链和食物网的功效;
;“螳螂捕蝉,黄雀在后”
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(重要指浮游植物)”
这两句谚语与否构成食物链?请阐明理由!;例题:下图为某一草原几个生物之间的食物关系图。试分析;生态系统的构造;巩固与提高;4、下列哪组生物可和无机环境构成一种生态系统()
A.水藻、鸟B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌D.水藻、虾;;看图回答下列问题:
1.生产者为初级消费者有个
2.鹰有__种营养级,分别为_______.
3.蜘蛛和青蛙的种间关系为__________.
4.分析:草昆虫青蛙蛇猫头鹰
____________________________
营养级___________________;再会;;;生物
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