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法治精神学习心得体会范文五篇

法治，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不

断追求的也就是这两个字。法治必须先从自身做起，从身边做起。法治教育不仅

要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，

更是捍卫尊严、权利的有力武器。下面是作者为您推荐法治精神学习心得体会内

容必威体育精装版五篇。

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，

是走上到的殿堂的梯子。

中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的

没有德，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心

道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是法制。

如果这世界没有法，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的

吸毒，练发愣大发的练发愣大发。那么，这个社会将会变成什么样子呀!所以说，

法律，是不能没有的。

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年

人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如

果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二

年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。

可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我

们祖国未来的希望在哪?

其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所

以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明

白。

上个星期五的下午，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了法制讲

座，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得

遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。

遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。

我们的社会属于文明社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，

国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，

这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他

们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。现在有许多不良青少年总是诱惑

未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。

当这些事出现在我们面前时，我们必须认真对待，如：报警等，面对这些不

良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公

民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目标，不让

自己对自己的未来迷茫，就像我们课文《落花生》中说得一样，要做一个对社会

上有用的人。

自法制讲座后，我们要学会学法，守法，用法，创造文明的社会，从小事做

起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来

做国家未来的栋梁。

注重内涵发展，把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来是时代的召

唤。教师承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，理应成为树立社

会主义荣辱观的时代楷模。

著名教育家叶圣陶先生对于教书育人有着这样一句话：“教人做人，教人做

真人，教人做真善美的新人”，这其实也就是强调了对学生道德观和荣辱观的教

育。学生的道德、荣辱素养不是与生俱来，而是后天形成的。我们的学生正处在

可塑性很强的黄金发展期，各学科教师在传授知识与技能的同时，若能注意挖掘

教材内容，适时加入荣辱道德元素，关注学生情感和品质的发展，将有利于学生

形成正确的世界观、人生观和价值观。

古人云：“师者，范也，言行动静，皆可为式”。我们的言行对学生有很大

的影响，起着潜移默化和导向的作用。我们应该在学生面前树立良好的形象，积

极地与学生进行情感沟通，让他们产生一种被重视、被关心的良好心理效应，这

样我们才能打开学生的心扉，取得更佳的教育效果。

作为一名英语教师，我们也不难看出，牛津英语的语言材料内容相当丰富，

其中蕴藏着可进行荣辱观教育的许多元素。英语学科中听、说、读、写、练等的

内容经过教师的备课加工，即可融入荣辱观的元素，从而丰富教学内涵，构建

学生良好的品格素养。教师可以根据不同的语言材料渗透荣辱观教育内容。比如

渗透爱国主义的教育、渗透环保节能的意识、渗透良好品质和健全人格的教育、

渗透注重知识、崇尚科学的态度等等。教师也可以把握很多教学环节适时地渗透

荣辱观的内容。例如：课前准备阶段的一则新闻、一条谚语、一个故事、一出短

剧可能就蕴涵着做人的道理，会触及学生的情