一年级美术上册教案.pdfVIP

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，

一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下面是小编为大家收集的一年

级美术上册教案，欢迎阅读与收藏。

作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺

利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面

是小编整理的小学一年级上册美术《闪烁的烟花》教案，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学目标：

1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。

2、培养学生热爱生活的情趣。

教学重、难点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？

2、过春节时哪些同学放烟花了？哪些同学看见别人放烟花了？哪

些同学看见电视里放烟花了？

三、讲授新课：

启发学生回忆烟花的形状

1、你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？

2、欣赏放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。

3、烟花的表现方法

1）教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。

2）总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形

状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用

多种颜色表现。

3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。

四、作业要求

1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。

2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。

3、可以多画几个烟花使画面饱满。

4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到

主次分明。

一课时

教学目标：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造

型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象，在生活和艺术

的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。使学生

了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自

己周边环境的审美评价能力。

教学重点：打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理利

用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。

教学难点：在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创

新意识和创造能力。

学具准备：1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具

的的资料资料、自制、自制外星人外星人展示版2、师生共同收集各种新颖别致的文具

教学媒体：录音机、实物投影仪

教学过程

一、组织教学：按常规进行。

二、导入新课：

1、、出示出示教具教具外星人外星人展示板。导入，文具星球来的外星人想和同

学们交朋友。创设教学情境。进入教学的特定情境，说出自己的感受。

贴近学生的年龄，激发学习兴趣。

2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜欢的一种文具是什

么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本要求。

说说自己心爱文具并请同学相互欣赏。利用实物投影仪直观展示，鼓

励学生展示自我，锻炼其表达能力，增强自信心。认识文具特点体会

造型美、色彩美。

三、讲授新课：

1、情景引申。它有很多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做

一件独一无二的文具和他交换才行。

一课时

教学目标：

1、能够收集与教学任务相关的物品。

2、能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等

方式将它们设计制作成风铃。

3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。

教学重点：

运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。

教学难点：

组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。教学过程：

一、组织教学：

课前准备

1、师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒

状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。

2、教师应课前准备好各种材料制作的.范作、图片、制作步骤图

以及几枚大一点的针。

3、学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。

二、导