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七年级下学期英语教学工作计划
编辑:__________________
日期:__________________
单位:__________________
标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码:CYKJ-FW-931
七年级下学期英语教学工作计划
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并把完成时所达到的有形或无形的效果记录,形成经验或者总结,使用数据记录并为以后的方案提供参
考。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
寒假转眼间就过去了,新的学期又将开始,良好的开
始是成功的一半,为了下学期更好地搞好七年级英语教学
工作,特做以下教学计划:
(一)指导思想:
依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以
及发展需求,本学期我们的英语课程的教学目的是如何培
养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师
要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态
度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良
好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常
交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理
念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互
动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课
堂教学模式,提高教学效率。
(二)班级基本情况分析
2页/总13页
标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码:CYKJ-FW-931
经过一学期的学习体会,我所教的班,大部分学生学
习目的明确,学习态度端正,掌握了英语学习的一些基本
方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有
少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动
性,自觉性和自控力都较差,相应的学习习惯也差。主要
原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习
是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆
单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,
听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失
分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。
针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加
强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、
语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为
进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多
种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单
词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和
自主探索,合作探究能力。
(三)教材分析
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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码:CYKJ-FW-931
《goforit》七年级下册共12个单元,加上复习单元2
个,文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取
任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,
形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列
出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌
握的基本词汇,并分为a、b两部分。a部分是基本的语言
内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还
有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识
之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的
语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal,采用听、
说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学
习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体
的思想。
(四)教学目标要求
a.talkingtopic
1.where’syourpenpalfrom?
2.where’sthepostoffice?
3.whydoyoulik
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