部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格.pdfVIP

部编版语文三年级下册同步作文详解

之写作指导、思维导图和病文升格

第一单元我的植物朋友

习作要求

春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。

照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。

名称：桃花

样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣

儿，围成圆形。

颜色：粉红

气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花

不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。

借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。

写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。

写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。

写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。

审题指导

本次习作要求我们写一种植物。首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。选

定要写的植物后，可以先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以根、茎、叶、花、

果实等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，应从各个角度去详细地描绘、刻画。

例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、

色彩、花期等，使人犹如身临其境。也可以按照植物的生长过程进行描写：很多植物的生

长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态都各不相同。很多植物在不同的季节里各

具特色，所以，还可以以四时变化为序，最后，在文章结尾表达出自己的思想感情。

拟题思路

本次习作是写自己的植物朋友，可以直接以植物名称拟题，如《柳树》《月季》《樱桃

树》《含羞草》等；也可以将植物的特点或对它的情感融入题目，如《美丽的荷花》《圣洁的

郁金香》《我爱玫瑰花》”等；还可以采用本次习作题目“我的植物朋友”加上植物名称拟题，

如《我的植物朋友——含羞草》《我的植物朋友——菊花》等。

写作思路

1.选择一种常见植物。在生活中我们会接触到很多植物，在这其中选择一种最熟悉、

最便于观察和记录的植物，比如家里养的花草或种植的蔬菜等。如果选择在植物园或野外见

过的植物，观察和记录起来会不方便。

2.做好观察记录，制作观察记录卡。观察的时候，一定要细致、全面，对于这种植物

的形状、颜色、气味等，我们都要了解清楚。如果要写植物的生长发芽情况，还要进行持续

观察，一边观察一边记录，最后把观察到的结果记录在卡片上。

3.抓住观察记录卡上的要点进行写作。你所观察到的这种植物的相关信息已经被记录

下来了，接下来要做的就是按一定的条理，生动、具体地把观察的结果和感受写下来。

4.在习作时，要让文章显得有条理，就要按一定顺序来写。比如可以先写这种植物的

外观，按从上到下的顺序，依次写植物的花、叶、茎、根等是什么形状、什么颜色，然后再

写这种植物的生长习性，最后写自己的感受。为了让文章更生动，可以运用在课文中或课外

阅读中积累的好词好句，让这位植物朋友在你的笔下活起来，让读者也能喜爱上这种植物。

写法指导

1.观察植物，做好记录卡，并把记录卡的内容转化成习作。选择一种植物，并记录下

来，制成记录卡。做记录卡时要注意以下几点：①记录要及时。②记录的要点不限于样子、

颜色、气味等，可以根据植物的特点灵活安排。③不要求一定用完整的句子记录，可以用关

键词或图片等。④可以查找植物的相关资料，还可以画下来或拍下来。⑤可以记录自己观察

时的感受。

迎春花

我家住在环境优美的黄冈师院的校园里，那里有许多漂亮的迎春花。每天早上，我一站

到阳台上，就可以看到它们。春天来了，迎春花开了。远远望去，成片的金黄色的小花们组

成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过，它们就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了！