第6课 北宋的政治 教学课件.pptx

第二单元;一、宋太祖强化中央集权;（1）集兵权：解除禁军将领的兵权（“____________”），牢牢地控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；调换军队将领，___________，割断将领与士兵和地方的联系，使__________，将不专兵。;二、重文轻武的政策;（1）科技文化方面：营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。;三、王安石变法;一、北宋初期实施加强中央集权措施的历史背景及影响;3.消极方面：造成政府机构重叠，官员冗滥，行政效率低下，财政开支庞大；军队指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难，物质基础薄弱，给北宋种下了积贫积弱的祸根。;二、理解重文轻武政策;一、选择题;3.宋朝建立之初，宋太祖曾忧虑说：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道如何？”针对此情况，其采取的措施是();5.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是();7.北宋初年，大将符彦卿驻军大名府，专横一时，目中无人。963年，太祖任命京官周渭为永济知县。周渭到任时，符彦卿到城外迎接，周渭却趾高气扬，仅在马上拱手作揖而已。见此情景，符彦卿心中不满，却无可奈何。其原因是();9.《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”材料中这一举措()

①造成重武轻文的局面②增强了军队的作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重;11.王安石指出:“所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。”可见保甲法推行的直接目的在于()

①维持地方治安②加强中央集权③提高军队战斗力④节省军费开支;二、综合题;（1）根据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么。结合所学知识指出宋太祖对此采取了哪些措施加强中???集权。;材料二宋朝重文轻武，重内轻外。所以，今天看宋朝历史，就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛，经济繁荣，军事上却软弱至极，不堪一击。……可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的长治久安的理想状态。

——摘编自邱立坤《知道点中国历史》;（2）材料二主要叙述了宋朝的一项什么政策？结合所学知识，概括这项政策的具体表现。;材料三宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，规定不得杀士大夫及上书言事的人，俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下，宋朝开始盛行读书风气，宋代儿童启蒙教育用的《神童诗》开篇就说：万般皆下品，唯有读书高。这一政策极大地促进了宋朝科学文化事业的发展。;（3）根据材料二、材料三并结合所学知识，谈谈你对宋代重文轻武政策的评价。;14.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。

材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。;材料二为了削弱宰相的权力，（宋太祖）把宰相的人数由两人增加到三人。还用（州县）设立通判的办法，（在中央）设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决……宋代，宰相与参知政事统称为执政。除此以外，还设立了枢密院掌管军政，其长官叫枢密使，地位与宰相相等。执政与枢密院合称为二府。另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来，由专门机构“三司”担任。它的长官叫三司使，地位和宰相不相上下。从某种意义上说，三司使直接听命于皇帝。至此，唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力，完全被分割，只剩下一部分权力，许多大小军国事务都由皇帝直接处理，君主独裁体制正式形成。;——摘编自［日］竺莎雅章著、方建新译《宋太祖与宋太宗》