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小学英语教学工作计划书

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小学英语教学工作计划书

用户指南:该计划资料适用于为明确的目标或目的,在特定的时间、预算、资源条件下,依据规范完成,

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录,形成经验或者总结,使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

小学英语教学工作计划书(一)

寒来暑往间,我们又迎来了一个新的学期。为了更好

的完成本学期教学工作。现将本学期工作做计划如下:

一、指导思想

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性

日益突出,英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重

要工具,在基础教育阶段中,英语教育也是一个重要组成

部分,通过英语学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高

口语水平和交际能力,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓

宽视野,发展个性。

二、重点工作

(一)合理安排教材,因材施教。

本学期我担任四年级和六年级的英语教学任务。四年

级班容量少,学生基础比较好。为了今后更好的学习英

语,在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前

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十周使学生能够认读48个音标,后8周在熟悉掌握音标的

基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上

有所提高,练习书写部分音标。

(二)落实教学常规,深化教育教学改革。

1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规,学习

校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规、实施常规

成为自觉行为。

2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高

备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高教学效率

的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课,做到有计

划、有组织、有目标,有实效。

(三)重视课堂教学,提高教学效率。

英语教学的主阵地是在课堂,因此要提高教学效率就

必须重视课堂教学的研究。

1.激发学生学习英语的兴趣。英语老师必须具备较为

扎实的英语教学方面的基本知识和基本技能,能够自如地

驾驭教材和课堂教学过程,了解教材特点,并创造性地使

用教材,因此,教师一开始就要给学生以正确、活泼、富

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有韵律感的语音、语调,加上丰富的面部表情、夸张的肢

体语言带领学生诵读,重在激发学生的兴趣,建立学生学

习的信心,打好扎实的英语基础。上课的内容应符合学生

兴趣,贴近生活,教师可以根据教材重新组合学生感兴趣

的内容,让学生在生活中学习英语,在生活中运用英语。

2.采用灵活多样的教学方法。小学英语教学中,特别是

词汇和句型教学,枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生

学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、生

理特点,采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗

等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享

受到异乎寻常的乐趣,从而轻松掌握所学内容。另外,本

学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫,培养学生的

学习能力。

3.鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩,就必须

消灭后进生。特别是近年来外地生增多,基础参差不齐。

因此要提倡鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误

观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂

上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进

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