2.5自由落体运动名师优质公开课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

同窗们好，很愉快又和大家见面啦;§2.5自由落体运动;提出问题：

1．重的物体一定下落得快吗?

2．你能否证明自己的观点?

实验探究

猜想：物体下落过程的运动状况与哪些因素有关，质量大的物体下落的速度比质量小的快吗?;实验：

1、取两片大小相似的纸片和一张较前纸片大诸多的纸片，把相似大小的两纸片之一揉成纸团，在下述几个状况下，都让它们从同一高度自由下落，观察下落快慢状况。

;①从同一高度同时释放一种纸片和一种小石块，能够看到小纸片下落得慢些，阐明质量大的下落得快．

②两张完全相似的纸片，将其中一张卷紧后从同一高度同时释放，观察到卷紧的纸团比纸片下落得快些，阐明质量相似时体积小的下落得快．

;③将一枚硬币与已经粘贴了与硬币同样大小纸片的硬币从同一高度同时释放．观察到几乎一起落地，阐明体积相似质量不同的物体下落同样快．

;④一块面积较大的硬纸板、一种小软木塞，分别放到已调平的托盘天平的两个盘中，能够看出纸板比软木塞重，从同一高度同时释放它们，软木塞比纸板下落得快．阐明在特定的条件下，质量小的下落得会比质量大的还快．;结论：

物体下落过程的运动状况与物体质量无关．;实验演示:“牛顿管”的实验

将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象是金属片下落得快，羽毛下落得慢．将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象是金属片和羽毛下落的快慢相似．

;结论：

影响落体运动快慢的因素是空气阻力的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢相似．;课堂训练

图2-4-l所示是课题研究小组进行自由落体运动实验时，用频闪持续拍照的办法获得的两张照片A和B，任选其中的一张，回答下列几个问题：

(1)我选图；

(2)我从图中观察到的现象是：．

(3)请对你所观察到的现象进行解释．;;;参考解答1：

(1)图A(2)质量相等的纸片和纸团同时释放，纸片比纸团下落得慢．

(3)如图2-5-2，质量相等的纸片和纸团重力相等．由于空气的阻力对纸片的影响大，不能无视，因此纸片下落加速度较小．如果把纸片揉成纸团，空气阻力对纸团的影响小，纸团下落加速度较大，因此质量相等的纸片和纸团同时放手时，纸片比纸团下落得慢．

;参考解答2：

(1)图B(2)体积相等的铅球和木球同时释放，几乎是同时落地的．

(3)如图2-4-3，阻力的影响很小，几乎能够无视，尽管G铅不不大于G木，m铅也不不大于m木，即铅球的惯性比木球的大，但它们却获得了相似的加速度g．对于同种材料的大、小二球，状况亦如此，因此体积相等的铅球和木球几乎是同时落地的．;普通来说，空气阻力比液体阻力、固体间的摩擦力要小．气垫船靠船下喷出的气体，悬浮在水面上航行，阻力减小，速度很大．磁悬浮列车靠电磁力使列车悬浮在轨道上行驶，速度可高达500km／h．;实验探究:

按照教材第44页的图2-5-1装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，运用打点计时器统计重物的下落过程．

;阐明：

落体运动物体的位置变化较快，目测难以观察和统计，用打点计时器或频闪摄影就能统计下运动物体每隔相等时间所在的位置(运动信息)，这样得到的纸带(或照片)能够用来对运动过程进行分析．

;教材中用打点计时器较好地将重物下落过程统计了下来，这样既简便易行，又拓宽了对基本仪器的应用，但实验的精确度较难把握。;分析纸带统计的运动信息，思考：

(1)自由落体运动的轨迹是如何的?

;轨迹是始终线，速度方向不变;(2)重物做自由落体运动的过程中，速度有无发生变化?

;持续相似时间内的位移越来越大，阐明速度越来越大，即速度大小发生了变化，含有加速度;(3)有同窗由实验得出x∝t2，你的结论又如何呢?

;位移x与时间t的平方成正比

;(4)相邻、相等时间间隔的位移之差有如何的关系?

;相邻、相等时间间隔的位移之差相等;(5)影响实验精确度的因素有哪些?;影响实验精确度的因素：

阻力;想一想：

在用打点计时器研究自由落体运动，计算其加速度的过程中，如果换用