专题10 小说主旨意蕴探究（课件）-2024年高考语文二轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

高考二轮复习讲练测

2024

文学类文本阅读

考点十

小说主旨意蕴探究

突破高考小说阅读主观题

解读小说文体

社会现实复杂多样，人间世相千姿百态，我们需要以正确的

立场、睿智的头脑和敏锐的眼睛，去观察思考，分析鉴别。

小说通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活，描摹人情

世态，表达对人生的思索。阅读小说，可以丰富人生体验，提

升对社会现实观察、分析、判断的能力，激发想象，培养高尚

的审美情趣。

人物是小说的核心；环境是人物活动的时空场所，以及性格

形成和发展的重要原因；情节是按一定结构原则组织而成的

‘事件’和人物活动的过程。”就揭示社会人生真相、反映广

阔的社会生活而言，小说无疑是最重要的体裁。

阅读小说要在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人

物性格的形成和发展，关注作品的社会批判性。要了解作者如

何运用多种艺术手法实现创作意图。

什么是小说的主旨？

小说的主旨：小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造

所表现出来的主题思想

思想意蕴作品表现出来的思想意义或价值，侧

重文本带给读者的思考和认识，重在

小说理解小说的思想性、认识性

主旨

为何写情感意蕴作品的情感意义或取向，即作者的情

感态度，重在理解作者的倾向性。

表层原因

少健康快乐、生气勃勃、难重揭写

年热情开朗、勇敢善良多子、饥荒、。压示出

闰的小英雄。苛税、兵、迫帝了

土匪、官、绅给国农

原中主民

国义命

对比

人、运

因深层原因民封的

中苍老贫困、寡言少语、帝国主义、封带建日

年来社益

闰麻木迟钝、因循守旧建社会的双重的会悲

土的木偶人。剥削和压迫灾双惨

，

二年轻漂亮、

十

年安分守己的是广反

前“豆腐西施”。不度映