作文自评自改与互评互改.pptVIP

具体要求“自改作文十查”:一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五查有无病句，六查中心是否突出，七查条理是否清楚，八查内容是否具体实在，九查有无真情实感，十查内容有无重点。具体要求1.格式是否正确2.卷面是否整洁3.错别字几个4.有几处病句5.标点符号有几处明显错误具体要求6.看文章的中心是否鲜明、集中7.看文章的选材8.看文章的结构9.看表达方式10.看语言是否简练、通顺、准确多观摩多论争发现闪光点反复修改修改过程中的注意事项:常用修改符号1删除号:2增补号:表示删去词语或句子如:顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级地震一般。表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置如:路在脚下延伸。3对调号:4接续号（连接号）:荣表示调换词语句子的前后位置如:略谈写读结合的原则。表示两行连成一行,或两段连成一段如：“我留下！”说着，我射出一串子弹。5错别字号:如:繁营的祖国你认识以下的几种符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号下面的几种图形也不陌生吧？分段号后移号保留号留空号6赞扬号:在写的号的词句下面划上,表示赞扬如:切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。7分段号:8保留号:9后移号:10留空号:表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2.路，在脚下延伸。,同学们时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。1、他们小组去参观去了2.宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。

标点符号占位与出现位置

第一，任何情况下，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号一般占一个字的位置，并且不能出现于一行之首。第二，分为前后两部分的标点符号:引号、括号、书名号，它们的前一半不能出现于一行之末，后一半不出现于一行之首。第三，破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开的墨池的启示

——读《临池学书》有感在生活的道路上,没有辛勤的刻苦的劳动,是不会收到丰盛的果的。常言说“勤奋是成功之母”,这是颠簸不破的真理。我国古代伟大的书法家王羲之之书法之所以飘若流云,舞若这一段话点出了全文的中心思想实杰出这一段话扣题较紧扑表示调换词语、句子或标点的前后位置。1.我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉1、他身上充沛着青春的活力!2.蝴蝶在花丛中翱翔满。飞舞表示两行连成一行,或两段连成一段。“我去”说着,我就往门外走去。表示顶格的文字向后移几格我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。

书,就像知识的宝库,智慧的百花园。表示文内需要空格(常用于标题)一个表示空一格字斟句酌反复锤炼－－学习修改的一点体会文章表示需要另起一段,或把原来的一段分成两段。“你在哪儿读书？”“我在国张中学。”虬龙,是同他的勤奋苦练分不开的。他曾在兰亭阁练字,在兰亭池刷笔,年复一年,日复一日,兰亭池的水都把水染黑了,由此可见王羲之的勤奋精神。“业精于勤荒于嬉”,没有春日辛勤的劳作,那能换来硕果累累的金秋。学洗被？想一想为何调换？“那”和“哪”有何不同？哪天古代是这样，今天又何曾不是如此啊！中国外贸出版社的编审王同忆不被安逸的生活所诱，不为平庸的趣昧所染，时刻紧拉生命的纤索，多年来坚持勤奋学习终于取得了令人震惊的成绩。王同忆掌握了英﹑法﹑日﹑俄十几国人尝人呢？为