第15课 《灯光》（分层练习）（学生版） 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂（统编版五四制2024）.pdf

第15课灯光

1．文学常识填空。

《灯光》的作者是。本文围绕着“”，记叙了战争年代里舍身为后

续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈的献身精神，教育学生要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创

新中国。

2．下列给加点字注音完全正确的一项是（）。

Ajiānqīhǎo

．歼灭（）双膝（）郝副连长（）

B．璀璨（cuǐ）暴露（lòu）千钧一发（jūn）

3．下列词语书写有误的一项是

A．照样宏伟赞叹B．猛烈歼围茂密

C．功破指挥电钮D．憧憬焦急狙击

4．读句子，给带点的字或词选出正确解释。（）

他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

A．情景B．景象C．向往D．充满

5．读句子，给带点的字或词选出正确解释。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴。

A．交付、送出B．枪弹、炮弹的数量

C．头发D．散开

6．整体感知

《灯光》采用（）的方式开头，由广场上的灯光写起，中间叙述过去的事情，结尾又写到广场上的华灯。

文章前后照应，结构严谨。（）

A．顺叙B．倒叙C．插叙

7“”

．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。是因为

（）

A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。

B．广场上灯光璀璨，分外明亮。

C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。

8“”

．本文以灯光为题，下列分析有误的项是

A“”“”

．灯光表明了正是千千万万郝副营长身上所具有的精神之光，才最终点亮了中华民族的解放之光。

B．郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的性命换来战斗的胜利，这灯光是生命之光，是

“”

胜利之光，所以以灯光为题目。

C．灯光是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表现了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。

D“”

．本文以灯光为题，表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温暖的赞美。

9“……”“”

．后来才知道，在这千钧一发的时刻千钧一发的时刻指的是

A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。

B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。

C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。

10．下列诗句能够用来形容郝副营长的一项是（）

A．捐躯赴国难，视死忽如归。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

11．下列表述不正确的一项是（）

A．本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。

B．作者以灯光为线索，充分展示了今天的幸福生活。

C．作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路

“”

的壮举，作者却用白描的手法略写。

D．本文首尾照应，结构紧凑，含义深刻。

12．根据意思写词语。

1()

（）自己对自己说话。

2()