2023年度河北省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷(含答案).pdfVIP

2023年度河北省教师招聘考试《中学教综》

摸底试卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己

规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()。

A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制

2.小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周，该

班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法B.严谨治学C.关爱学生D.终身学习

3.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢。我

最轻．火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略

4.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章

可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的（）。

A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理

5.智如泉源“，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师()

A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则

C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

6.人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的

考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考

试评价类型属于（）。

A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价

7.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的()。

A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性

8.吉尔福特提出的能力结构理论是()。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论

9.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这强

调影响人的身心发展的因素是()。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

10.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发

展的因素（）。

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性

11.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴

经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。

A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校

可以劝退小吴D.学校应该开除小吴

12.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。这种强

化方式是()。

A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚

13.小明发现班上的同学都各有所长．比如小刚的身体素质非常好。是校

篮球队的主力中锋：小军的数学分析能力非常好．在省级数学竞赛中获

得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的（）规律。

A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性

14.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()

A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育

15.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。这是()。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

16.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学

生都异口同声地回答读qu。这体现了（）。

A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比

17.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()

A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动

18.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职

业定向的依据。这体现了教育评价的()。

A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能

19.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

20.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师职业的本质要求是

（）。

A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人

21.“率真、耿直”反映的个体心理现象是()。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机

22.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综

合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是()。

A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.