名著阅读《红楼梦》试题分类汇编——简答题（一）.pdfVIP

名著阅读《红楼梦》试题分类汇编——简答题（一）

第一组

一.根据要求,完成题目。(5分)

晚清李庆辰《醉茶志怪·说梦》中有辞赋一篇,为“代怡红公子吊黛

玉之作”,下面是其中写林黛玉的句子:

①伶仃辞故里,聊投渭馆(舅家)以栖身。

②伤繁英之凋谢,一抔净土,锄成舍北花坟。

③观梅赏雪,闺帏擅名士风流。

④床头回首,犹呼浊玉之名。

⑤炉面飞灰,尽毁香奁之稿。

(1)请任选三句,分别写出该句在《红楼梦》中对应的情节。(3分)

(2)第④句中,“浊玉”指的是谁?“浊”字有什么含义?(2分)

答案(1)①林黛玉进贾府;②黛玉葬花;③芦雪广争联即景诗;④黛玉

临死,呼“宝玉,宝玉,你好……”;⑤黛玉临死焚诗稿。(任选三句作答,意

思对即可。每句1分)。

(2)“浊玉”表示自谦,指宝玉自己。(1分)宝玉一直认为“女儿是

水作的骨肉,男人是泥作的骨肉”,所以用这个词自称。(1分)

解析(1)本题考查对名著情节的熟悉程度。《红楼梦》已经成为一

门学问,可供阅读、学习、研究和考查的东西很多、很丰富。然而考虑

到中学生的认知能力和水平,考生可以把复习重点放在“人物形象”和

“故事情节”两个知识点上。

(2)本题先要从“玉”字入手,贾宝玉衔玉降生,故玉就指宝玉。然后

由“浊”入手,宝玉认为“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉”,这是

他对没有被仕途经济污染的女孩儿的最高赞美,“浊”则是指男子。

二.根据要求,完成题目。(5分)

有评论者认为,贾宝玉的叛逆性表现在他对少女们的同情、尊重和

一往情深。请从原著中分别举出三个具体情节,加以印证。

答案(示例)贾宝玉对少女的同情:在晴雯被赶出贾府后,宝玉探望晴

雯;在得知晴雯病逝后,亲自写下《芙蓉女儿诔》,表达对她的同情与思念。

尊重:宝玉说,女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。被下人晴雯惹恼后,

他还亲自拿着自己的扇子去向她赔礼道歉。一往情深:体现在宝玉对黛

玉的感情中,紫鹃用黛玉明年回老家试探宝玉,宝玉心急,一时间发了痴呆

病,听到“林”字便要闹,只求不让黛玉离开,可见宝玉对黛玉一往情深。

解析每一个具体情节都应该和关键词“同情”“尊重”“一往情

深”一一对应。题干中的“少女”,可以理解为年轻女性,包括香菱、平

儿等。可以写三个人物,也可以写一个人物的三个事件。

三.根据要求,完成题目。(6分)

《红楼梦》中的一些重要事件充分体现了贾府内外的种种矛盾。

请从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个,结合作

品的相关内容,简要说明该事件能体现哪两种矛盾。

答案(示例)选择宝玉挨打。宝玉因荒废学业、淫辱母婢、游荡优伶

三个原因挨父亲的打。挨打之时,贾母与王夫人极力劝阻。其中荒废学

业体现的是传统科举制度下的价值观与前卫的追求美好事物的反叛精

神之间的矛盾;父亲气极打儿子而祖母与母亲极力劝阻体现的是传统教

育观中严父所代表的望子成龙与母亲希望儿子安康快乐的不同教育观

念之间的矛盾。

解析本题考查《红楼梦》的重要人物和重要情节。要答出矛盾的

双方,提炼出矛盾的实质,还要有矛盾的具体情节体现。在《红楼梦》复

习中要关注主要人物、主要情节;答题时不仅要知道该答什么,还要明确

该怎么答,尽可能做到要点完备,逻辑清晰。

四.根据要求,完成题目。(6分)

《红楼梦》中有很多地方写到了色彩。这些色彩或由景而生,渲染

环境气氛;或借衣饰居所,烘托人物形象;或见于诗词曲文,寄托思想情

感……请从原著中举出两例,加以分析。

答案(示例1)《红楼梦》中多处写到色彩。如宝钗服用的冷香丸,由

白牡丹花的花蕊制成。白色清冷素净,缺少暖意,暗示了宝钗冷静克制、

寡淡少情的特点。再如宝玉住在怡红院,故他又号“怡红公子”,其中的

“红”字源于院中“女儿棠”的颜色,“怡红”二字有对少女的欣赏与

怜爱之意,反映了宝玉的独特志趣,也与全书“千红一哭”的主旨相呼应。

(示例2)《红楼梦》中多处写到色彩。如王熙凤初登场时的打扮,可

谓“彩绣辉煌”:大红、赤金、豆绿、石青……色彩艳丽,华美夺目,既侧

面表现出王熙凤在贾府中的地位,又暗示了她张扬泼辣的性格。又如

“雪天联句”一回中,宝琴站在山坡上,身后的丫鬟抱着一瓶红梅。远远

望去,白茫茫天地中托出一点娇红,将踏雪寻梅定格为一幅美丽的画卷。

解析