人教版 音乐八年级下册第三单元 西乐撷英（一）—— 欣赏g小调第四十交响曲　教学设计.docx

人教版音乐八年级下册第三单元西乐撷英（一）——欣赏g小调第四十交响曲教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版音乐八年级下册第三单元《西乐撷英（一）》中的《欣赏g小调第四十交响曲》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以莫扎特的g小调第四十交响曲为教学内容，与学生在之前学习中接触过的古典音乐知识相联系，如交响曲的基本结构、乐队的组成等。此外，本节课将引导学生深入了解莫扎特的生平及其音乐特点，与学生在之前学习的音乐家及其作品有所呼应。

核心素养目标

1.增强学生对西方古典音乐的理解和欣赏能力，提升音乐审美素养。

2.培养学生通过音乐作品了解不同文化背景的能力，发展跨文化素养。

3.引导学生运用音乐知识分析作品结构，提高音乐鉴赏和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生掌握g小调第四十交响曲的基本结构和音乐特点。

②引导学生深入理解莫扎特的音乐风格及其在音乐史上的地位。

2.教学难点：

①如何让学生在欣赏过程中，不仅感受到音乐的美，还能理解作品背后的情感和创作背景。

②培养学生运用音乐术语对交响曲进行分析和评价的能力，如识别不同的乐器音色、理解音乐形式和节奏变化等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先介绍莫扎特及g小调第四十交响曲的背景知识，然后引导学生进行小组讨论，分享对音乐的理解和感受。

2.设计听赏活动，让学生在聆听不同乐章时，尝试模拟乐器演奏，增强对交响曲结构的认识。同时，通过角色扮演的方式，让学生模拟音乐会的场景，体验音乐作品的现场感。

3.使用多媒体教学，播放交响曲片段，结合乐谱展示，帮助学生直观地理解音乐的结构和情感表达。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于莫扎特g小调第四十交响曲的背景资料和乐谱片段，明确预习目标和要求，如了解莫扎特的生平、交响曲的基本结构。

设计预习问题：围绕交响曲的乐章结构和情感表达，设计问题如“你能描述第一乐章的情感吗？”、“第二乐章与第四十交响曲的整体风格有何关联？”。

监控预习进度：通过平台数据统计和学生反馈，监控学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读莫扎特生平和交响曲背景资料，理解交响曲的基本结构。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下对音乐的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探索和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和反馈的及时性。

作用与目的：

帮助学生提前了解交响曲，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放g小调第四十交响曲的片段，引导学生进入音乐的世界，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解交响曲的结构和乐章特点，结合音乐片段帮助学生理解。

组织课堂活动：设计听赏和讨论活动，让学生在聆听中感受音乐的变化，讨论不同乐章的情感表达。

解答疑问：针对学生在听赏和讨论中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“你能从音乐中感受到什么情绪？”。

参与课堂活动：学生积极参与听赏活动，尝试描述音乐中的情感和画面。

提问与讨论：学生勇敢提问，就自己在听赏过程中的感受和疑问进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解交响曲的结构和特点。

实践活动法：通过听赏和讨论，让学生在实践中感受音乐。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队沟通能力。

作用与目的：理解和掌握交响曲的结构和特点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计关于交响曲的分析作业，巩固课堂学习。

提供资源：提供相关音乐网站，深入学习。

反馈情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，加深对交响曲的理解。

拓展学习：利用提供资源，进行深入学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习：引导学生独立完成作业，培养分析能力。

利用资源：提供学习资源，拓展知识面。

自我反思：通过反思，提升学习效果。

作用/目的：

巩固知识点，提高应用能力。

拓展知识领域，培养深入探究习惯。

3.提升自我学习能力，为未来学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《莫扎特传》：一本详细介绍了莫扎特生平和创作的传记，帮助学生更深入地了解这位伟大作曲家的生活和思想。

-《古典音乐欣赏指南》：这本书包含了对古典音乐各个时期和流派的分析，以及如何欣赏和理解古典音