五下 第12课条件计算 教案 浙教版.docx

五下第12课条件计算教案浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五下第12课条件计算教案浙教版

课程基本信息

1.课程名称：五下第12课条件计算

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第12课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕浙教版五年级下册第12课条件计算进行教学。通过对课本内容的解读和实际操作，让学生掌握条件计算的基本方法，培养他们在实际问题中运用条件计算解决问题的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，确保学生在课堂上能够学以致用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.理解条件计算的概念，掌握条件语句的运用，形成逻辑推理能力；

2.能够运用条件计算解决实际问题，提高问题解决能力；

3.培养学生团队协作意识，提高沟通交流能力，激发创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握条件语句（if-else）的基本结构及其在程序中的运用；

-学会运用条件计算解决实际问题，如分段函数、分类讨论等；

-理解条件计算在生活中的应用，培养编程思维。

举例：通过编写简单的程序，如判断一个数是奇数还是偶数，让学生掌握条件语句的使用。

2.教学难点：

-理解条件语句的嵌套，能够解决更复杂的条件计算问题；

-在实际问题中，正确提取关键信息，构建合适的条件计算模型；

-掌握多条件组合的计算逻辑，如逻辑运算符（与、或、非）的运用。

举例：解决一个关于年龄判断的问题，如根据年龄判断一个人是否可以参加某项活动，需要考虑多个条件，如年龄下限、年龄上限等，这要求学生能够理解并运用条件语句的嵌套和多条件组合。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解条件计算的概念和原理，引导学生理解条件语句的语法和使用方法。

2.讨论法：组织学生针对特定问题进行小组讨论，促进他们主动思考和交流，共同解决条件计算难题。

3.实践法：安排上机实践环节，让学生亲自编写程序，实际操作条件语句，提高编程能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示条件计算的相关知识点，通过动画演示条件语句的执行过程，增强直观性。

2.教学软件：运用编程软件或教学平台，让学生在线编写代码，实时反馈结果，提高学习效率。

3.网络资源：提供在线学习资料和练习题，鼓励学生在课外自主学习，巩固条件计算知识。

教学过程

首先，我们一起来回顾一下上一节课的内容，了解一下我们在编程中是如何处理决策问题的。现在，让我们进入今天的主题——条件计算。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们之前学习了如何用计算机进行基本的运算，但是你们想过没有，计算机是如何做出选择的呢？当我们玩电脑游戏的时候，电脑是怎么知道我们什么时候赢了，什么时候输了呢？这就是我们今天要学习的——条件计算。

2.知识讲解（15分钟）

（1）首先，我们要了解什么是条件语句。条件语句就像我们生活中的“如果……就……”，它可以帮助计算机根据不同的情况做出不同的决策。

举例：如果今天是星期天，我们就去公园玩。

（2）接下来，我们来看一下条件语句在编程中的具体表现。以浙教版课本上的例子为例，我们用“if-else”语句来判断一个数是正数还是负数。

代码示例：

```

num=-5

ifnum0:

print(正数)

else:

print(负数)

```

3.实践操作（15分钟）

现在，请同学们打开电脑，我们一起来编写一个简单的条件计算程序。假设我们要判断一个学生的成绩等级，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

代码示例：

```

score=85

ifscore=90:

print(优秀)

elifscore=80:

print(良好)

elifscore=70:

print(中等)

elifscore=60:

print(及格)

else:

print(不及格)

```

4.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们组成小组，讨论一下以下问题：

（1）条件语句有哪些类型？它们之间有什么区别？

（2）你能举一个生活中的例子，说明条件语句的应用吗？

（3）尝试编写一个程序，实现一个简单的计算器功能，如加减乘除。

5.知识拓展（5分钟）

同学们，除了我们今天学习的“if-else”条件语句，还有一种“if-elif-else”的多条件判断。它适用于有多种情况需要判断的情况。下面我来给大家演示一个例子。

6.总结与布置作业（5分钟）

今天我们学习了条件计算，知道了如何让计算机根据不同的情况做出不同的决策。希望大家课后能多练习，掌握条件语句的使用。作业是：

（1）完成课本上的练习题；

（