2023年山东省教师招聘考试《中学生物》点睛提分卷及答案.pdfVIP

2023年山东省教师招聘考试《中学生物》点

睛提分卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.被子植物的孢原细胞（）。

A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞

B.靠近珠孔，细胞核小，可发育成小孢子母细胞

C.靠近珠孔，细胞核大，可发育成大孢子母细胞

D.在花药内，经减数分裂产生小孢子，然后发育成花粉

2.下列与病原体有关的叙述，不正确的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同

C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

3.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与

DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合

酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的

是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为

GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷

酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。

A.2种B.3种C.4种D.5种

4.下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）。

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化

C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

5.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（）。

A.能量与营养级B.能量与个体大小C.能量与个体数量D.能量与生物

代谢类型

6.下列关于生长素作用的说法正确的是()。

A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B.生长素的浓度越高植物生长越快

C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

7.下列有关人类神经传导的叙述，正确的是（）。

A.在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递的

B.两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递

C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体

D.轴突末端的突触小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制

8.关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。

A.溶酶体大小不会发生改变B.溶酶体中水解酶由自身合成C.溶酶体

自身损伤的细胞器D.次级溶酶体直接来自内质网

9.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种

一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某

种原因导致该植物中大约只有80％的种子能够发育成成熟植株；②该植

物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数

量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）。

A.a·320mB.0.8a·400mC.400a·0.8mD.320am

10.学生“喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”，

这是教师成长历程中（）的表现。

A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段

11.生物进化的基本单位是（）。

A.个体B.群落C.种群D.生态系统

12.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）上。

A.考查言语的动作效应B.使学生了解动作本身C.巩固学生动作的认

知D.使学生学会利用言语来标志练习

13.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累

到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增值，这种现象包括（）。

A.种间斗争和种内斗争B.共生和寄生C.竞争和寄生