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小班段拍皮球比赛活动方案

一、活动目标

1.促进身体锻炼：通过拍皮球活动，增强小朋友的手眼协调能力、平衡感和反应能力，提高身体素质。

2.培养团队合作精神：通过比赛形式，鼓励孩子们合作、交流，增进友谊。

3.培养规则意识：在比赛中让孩子们学习遵守规则，增强自我管理能力。

4.提高自信心：通过比赛，增强孩子们的自信心，体验成功的快乐。

二、活动范围

本次活动适用于小班段（3-6岁）儿童，预计参与人数为30人，活动地点为幼儿园操场。

三、活动前期准备

1.组织团队

-活动负责老师：1人，负责整体活动的组织和协调。

-协助老师：2-3人，负责现场的管理和安全保障。

-志愿者家长：若干，负责协助活动的顺利进行。

2.物资准备

-皮球：准备10个，确保适合小朋友使用的安全皮球。

-计时器：用于计时比赛的时长。

-比赛分组标识：准备彩色绳子或小旗子，用于分组。

-奖励品：如小奖状、贴纸、玩具等，鼓励参与的孩子。

3.场地布置

-比赛区域：在操场上划分比赛区域，确保安全无障碍。

-观众席：为家长和其他小朋友设置观众席，增加活动的参与感和氛围。

四、活动流程

1.活动时间安排

|时间|内容|

|9:00-9:20|活动介绍和热身运动|

|9:20-9:40|分组和比赛规则讲解|

|9:40-10:20|拍皮球比赛|

|10:20-10:30|颁奖和总结|

2.热身运动（9:00-9:20）

-组织孩子们进行简单的热身运动，如伸展、跳跃等，以预防运动损伤。

3.分组和比赛规则讲解（9:20-9:40）

-分组：将30个孩子分为5组，每组6人，确保每组有不同的技能水平。

-规则讲解：

1.每组轮流进行拍皮球比赛，每组在规定时间内争取拍球次数最多者获胜。

2.比赛时间为1分钟，每组轮流进行。

3.比赛过程中，孩子们必须遵守秩序，听从裁判的指挥。

4.拍皮球比赛（9:40-10:20）

-各组依次进行比赛，记录每组的拍球次数。

-比赛过程中，老师和协助老师负责现场的秩序管理和安全保障。

5.颁奖和总结（10:20-10:30）

-向每组的获胜者颁发小奖状或小礼物，鼓励孩子们积极参与。

-老师总结比赛情况，鼓励孩子们在活动中表现出的努力和团队精神。

五、活动后的评估与反馈

1.活动效果评估

-通过观察和记录，评估孩子们在活动中的表现，包括参与度、团队合作情况等。

-收集老师和家长的反馈，了解活动的效果和改进意见。

2.持续性活动的建议

-根据本次活动的反馈，建议定期举办类似的活动，丰富孩子们的课外活动，增强身体素质。

-建立家长志愿者团队，鼓励家长参与到活动中来，共同推动幼儿园的活动开展。

六、成本预算

|项目|数量|单价（元）|总成本（元）|

|皮球|10|30|300|

|奖励品|30|5|150|

|场地布置材料|1|100|100|

|其他杂费|1|50|50|

|总计|||600|

七、安全与注意事项

1.安全意识：在活动前要提醒孩子们注意安全，不得推搡、打闹。

2.急救准备：活动现场配备基础的急救药品，以应对突发情况。

3.天气因素：如遇恶劣天气，应提前制定备用方案，考虑室内活动。

八、总结

此次小班段拍皮球比赛活动方案旨在通过生动的游戏形式，提升孩子们的身体素质、团队合作能力和规则意识。通过详细的活动安排和准备，确保活动的顺利进行，并在后续的活动中不断改进与完善，达到可持续发展的目标。