第九课时+增强法律意识+远离违法犯罪+课件-2024年广东省中考道德与法治专题突破.pptxVIP

第九课时增强法律意识远离违法犯罪道德与法治

考情分析

考情分析

考点精析

考点精析考点一规则与秩序『基本观点』1.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。2.社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。

考点精析考点一规则与秩序『核心知识』1.社会秩序。（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。（3）重要性：①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障。

考点精析考点一规则与秩序『核心知识』2.社会规则。（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。（3）重要性：①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。

考点精析考点一规则与秩序『核心知识』3.规则与自由的关系。（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

考点精析考点一规则与秩序『核心知识』4.自觉遵守规则的要求。（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（3）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

考点精析考点一规则与秩序『核心知识』5.积极改进规则。（1）原因：①规则不是一成不变的；②一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

考点精析考点一规则与秩序『易错易混点拨』1.社会规则划定了自由的边界，社会规则也是人们享有自由的保障。“规则限制自由”的说法是错误的。2.“规则都是由国家强制力保证实施的，都具有强制性。”这种说法是错误的。因为社会生活中的规则很多，如纪律、道德、法律等。其中，法律是由国家强制力保证实施的。

考点精析考点二违法与犯罪『基本观点』1.任何违法行为都要承担相应的法律责任。2.违法行为包括一般违法行为与犯罪行为。3.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

考点精析考点二保护未成年人健康成长『核心知识』1.违法行为的含义、类别及法律责任。（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）违法行为根据其违法的性质和社会危害性，可以分为：一般违法行为和犯罪行为。（3）违法行为根据违反法律的类别，可以分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（见下表）

考点精析考点二保护未成年人健康成长『核心知识』

考点精析考点二保护未成年人健康成长『核心知识』2.什么是一般违法行为？一般违法行为是指对社会的危害相对轻微的行为，包括民事违法行为和行政违法行为。3.犯罪的含义与基本特征。（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征：①严重社会危害性；（最本质特征）②刑事违法性；（法律标志）③应受刑罚处罚性。（必然法律后果）

考点精析考点二保护未成年人健康成长『核心知识』4.一般违法行为与犯罪的区别和联系。（见下表）

5.刑罚的含义与种类。考点精析考点二保护未成年人健康成长『核心知识』5.刑罚的含义与种类