外研版英语八年级上册语法.docx

外研版英语八年级上册语法

目录

一、教学内容

1.1动词时态

1.2被动语态

1.3情态动词

1.4不定式

1.5疑问代词和疑问副词

1.6定语从句

1.7状语从句

1.8比较级和最高级

1.9虚拟语气

1.10短语动词

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1交际式教学法

3.2任务型教学法

3.3情境教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

4.5实物教具

五、教学难点与重点

5.1动词时态的运用

5.2被动语态的构成和用法

5.3情态动词的辨析

5.4不定式的用法

5.5疑问代词和疑问副词的用法

5.6定语从句的关系词选择

5.7状语从句的连接词用法

5.8比较级和最高级的构成和用法

5.9虚拟语气的应用

5.10短语动词的搭配

六、教具与学具准备

6.1教材

6.2课件

6.3笔记本

6.4彩色笔

6.5单词卡片

6.6录音机

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3讲解与实践

7.4练习与反馈

7.5巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4竞赛游戏

8.5课堂展示

九、板书设计

9.1动词时态板书

9.2被动语态板书

9.3情态动词板书

9.4不定式板书

9.5疑问代词和疑问副词板书

9.6定语从句板书

9.7状语从句板书

9.8比较级和最高级板书

9.9虚拟语气板书

9.10短语动词板书

十、作业设计

10.1动词时态练习

10.2被动语态练习

10.3情态动词练习

10.4不定式练习

10.5疑问代词和疑问副词练习

10.6定语从句练习

10.7状语从句练习

10.8比较级和最高级练习

10.9虚拟语气练习

10.10短语动词练习

十一、课件设计

11.1动词时态课件

11.2被动语态课件

11.3情态动词课件

11.4不定式课件

11.5疑问代词和疑问副词课件

11.6定语从句课件

11.7状语从句课件

11.8比较级和最高级课件

11.9虚拟语气课件

11.10短语动词课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈意见

12.3教学方法改进

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1相关语法知识拓展

13.2语法在实际应用中的拓展

13.3语法相关话题讨论

13.4语法实践activities

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.4教学日志

教案如下：

一、教学内容

1.1动词时态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时的构成和用法。

1.2被动语态：学习被动语态的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。

1.3情态动词：学习can、may、must、should等情态动词的用法和辨析。

1.4不定式：学习不定式的构成、用法和辨析，如作主语、宾语、表语等。

1.5疑问代词和疑问副词：学习疑问代词who、what、where、when、why、how等和疑问副词where、whence、whither、why等的用法。

1.6定语从句：学习定语从句的连接词which、that、who的用法和辨析。

1.7状语从句：学习时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等连接词的用法。

1.8比较级和最高级：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

1.9虚拟语气：学习虚拟语气的用法，包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和表示将来事实的可能性。

1.10短语动词：学习常见的短语动词的搭配和用法。

二、教学目标

2.1知识与技能：掌握动词时态、被动语态、情态动词、不定式、疑问代词和疑问副词、定语从句、状语从句、比较级和最高级、虚拟语气和短语动词的语法知识。

2.2过程与方法：通过交际式教学法、任务型教学法、情境教学法和合作学习法，提高学生的语法运用能力和交际能力。

2.3情感态度与价值观：激发学生学习英语语法的兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

三、教学方法

3.1交际式教学法：通过模拟真实情境，让学生在实际交际中运用所学语法知识。

3.2任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的语法运用能力和解决问题的能力。

3.3情境教学法：通过创设各种情境，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.4合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和语法运用能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版英语八年级上册教材。

4.2网络资源：英语学习网站