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读书节活动方案范文4篇

读书节活动方案范文4篇

为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受

浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，

决定举办陈庄镇中心小学第五届“读书节”。现将有关事项定制如下：

一、活动主题

xx年读书节，让我们静静地打开一本书。

xx年读书节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。

二、活动时间

xx年3月16日——xx年4月23日

三、组织领导

组长：郭增尧

副组长：薄纯杰张洪乐

成员：崔世选张新元毕作光朱永波赵涛贾海波陈占峰王迎辉刘美

富曹建青杨梅

四、活动内容(形式)：

（一）、读书节启动仪式，发放读书节给家长的一封信。

（二）、开展“师生共读一本书”活动。针对每个年级不同的年

龄特征，教师选取一本此刻适合孩子读的童书推荐给学生，并和学生

共同阅读，交流讨论读书心得。

推荐：一年级：《小猪唏哩呼噜》(上、下)拼音版

二年级：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇记》

三年级：《绿野仙踪》、《苹果树上的外婆》

四年级：《中国神话传说》、《特别的女生萨哈拉》

五年级：《人鸦》、《永远讲不完的故事》。

（三）、绘画书写

1、一、二年级举办一次读书读故事绘画比赛：根据所读故事的

内容，在b5纸上进行故事绘画或者故事（续写）绘画，有文，有

图画，文图意思统一，编写自己的绘本故事。一年级学生的书写，教

师、家长可以帮忙。各班在自评的基础上，各班将本班的所有作品

集中，然后学校进行展评。

2、三年级：举办一次书签制作活动：语文老师在本年级内举行

书签知识讲座活动，了解书签的历史和作用，上网搜集资料，向

学

生介绍现在全国各地学校书签制作情况，学生书签制作评比活动。

3、四年级：举办一次手抄报(绘画)展评活动：每名学生出一份

以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读

书

感受等），并举办展评活动。各班将本班的所有作品集中，然后

学

校进行展评。

4、五年级：举办一次读书征文活动。

以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，主题

鲜明，语言流畅，富有真实情感，数在以内；每班选出5篇优秀征文，

由学校统一汇编成学生读书随笔集。

（四）、舞台展现

1、一、二年级举办一次故事演讲活动：以班为单位进行故事演

讲比赛，后推选2人参加校级故事演讲比赛，学校评出故事大王。

2、三、四、五年级校园诗歌朗诵会：“春天送你一首诗”系列校

园诗歌朗诵会，让更多师生参与诗歌朗诵，体验经典，促进精神

成长。

朗诵会诗歌可以是中外现代诗歌、古诗词均可，可以配乐。每班

在班级自评的基础上选送1个节目参加学校展演，必须是本班精选

训练的。

五、活动安排：

三月份：1、制定陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案2、举

行读书活动启动仪式。（布置校园、教室环境）3、各班进行师生

同

读一本书活动。4、课外阅读辅导报告以及书签制作报告。

四月份：上旬：1、各班对绘画书写作品进行班级自评。2、各班

对舞台展现节目进行班级自评。下旬：3、组织讲故事比赛和“春天

送你一首诗”经典诵读活动。4、学校评选，颁奖。5、4月23日

闭幕式

六、活动要求：

1、努力营造良好的读书氛围。校园挂条幅，在校园内的走廊、

宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读

书

氛围。

2、各班语文老师为为活动开展情况的责任人和被评价人，要把

读书节作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体，

认真

组织实施，提高活动实效。教学部、语文组要切实加强督查、指

导、评价，确保本次读书节活动内容丰富多元，重点突出深入。各部

要

通力协作，保障各项活动的正常开展。

3、语文教师做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

每位教师都要在读书节期间阅读一本经典童书，用老师的读