人教版八年级体育与健康全一册第二章 田径 ——接力跑——下压式传接棒 教学设计.docx

人教版八年级体育与健康全一册第二章田径——接力跑——下压式传接棒教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级体育与健康全一册第二章田径——接力跑——下压式传接棒教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级体育与健康全一册第二章田径——接力跑——下压式传接棒

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕接力跑中的下压式传接棒技巧进行教学，结合第二章田径教学内容，使学生掌握正确的传接棒动作要领，提高接力跑的整体表现。通过讲解、示范、分组练习等形式，强化学生对下压式传接棒的理解与实践，培养团队协作意识，提高运动技能水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：增强运动技能与体能，提高学生的动作协调性和灵活性；培养团队合作意识和竞争意识，使学生能够在接力跑中展现出良好的团队精神和竞技水平；提升学生运动规则的理解和遵守能力，确保在比赛中的公平公正；加强学生安全意识，培养在运动过程中自我保护和防范风险的能力。通过本节课的学习，使学生全面发展体育素养，提高综合运动能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①下压式传接棒技术的动作要领掌握。

②接力跑中团队配合与传接棒的时机控制。

2.教学难点：

①学生对下压式传接棒动作的准确性与熟练程度。

②在接力跑过程中，如何保持速度与平稳传接棒的平衡。

③学生对接力跑规则的理解及在实践中的运用，确保比赛公平。

④培养学生在高强度运动中的团队协作能力和应变能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解下压式传接棒的动作要领，帮助学生建立正确的技术概念。

2.示范法：教师现场示范下压式传接棒技巧，让学生直观学习，加深理解。

3.分组练习法：将学生分组进行接力跑练习，培养团队协作能力，提高传接棒技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放优秀运动员的下压式传接棒动作，帮助学生对照学习，提高动作准确性。

2.教学软件：运用体育教学软件，让学生在虚拟环境中模拟练习，增强学习趣味性。

3.实物教学：提供接力棒等实物，让学生亲身感受，提高实践操作能力。

教学过程

首先，我会向同学们简单回顾上一节课的内容，强调接力跑中团队协作的重要性。接着，引入今天我们将要学习的下压式传接棒技巧。

1.导入新课（5分钟）

同学们，上节课我们已经学习了接力跑的基本技巧，今天我们将进一步学习接力跑中的关键环节——下压式传接棒。这一技巧对于提高接力成绩至关重要，希望大家能够认真听讲、积极实践。

2.理论讲解（10分钟）

首先，我要向大家讲解下压式传接棒的动作要领。下压式传接棒是指在接力跑过程中，接棒人在传棒人接近接力区时，提前伸出接棒手，手臂自然下垂，手掌朝后，待传棒人将接力棒递到手中时，迅速握紧接力棒，完成传接。

请大家注意以下几点：

（1）接棒人的手臂要自然下垂，不要过早或过晚伸出，以确保传接过程的稳定。

（2）传棒人要尽量将接力棒递到接棒人的手中，避免掉棒。

（3）传接过程中，两人要保持一定的速度和节奏，以确保接力过程的顺利进行。

3.示范演示（10分钟）

（演示过程中，强调动作要领，解答同学们的疑问）

4.分组练习（15分钟）

现在，请同学们分成若干小组，每组四人，分别在接力区进行下压式传接棒的练习。我会逐一指导每个小组，纠正大家的动作。

（同学们练习过程中，关注以下方面）

（1）观察同学们的接棒姿势，确保手臂自然下垂，手掌朝后。

（2）提醒传棒人注意递棒的方式，避免接力棒掉落。

（3）指导同学们在传接过程中保持速度和节奏，提高团队协作能力。

5.练习总结（5分钟）

练习结束后，请各组分享一下自己在练习过程中的感受和收获，大家可以互相学习、取长补短。

6.课堂小结（10分钟）

今天我们学习了下压式传接棒技巧，这一技巧在接力跑中起着关键作用。通过这节课的学习，希望大家能够掌握下压式传接棒的动作要领，并在实践中不断提高。

最后，布置课后作业：请大家课后加强练习，熟练掌握下压式传接棒技巧，为下一节课的接力跑比赛做好准备。

下课，同学们再见！

学生学习效果

1.知识与技能：

学生能够理解并掌握下压式传接棒的动作要领，包括接棒人的手臂姿势、传棒人的递棒技巧以及两者之间的速度和节奏配合。他们能够在实践中准确地执行这一技巧，减少传接过程中的失误，提高接力跑的整体表现。

2.过程与方法：

学生通过分组练习，增强了对下压式传接棒技术的熟练度，提高了动作的协调性和灵活性。在小组合作中，他们学会了如何相互沟通、协作，共同解决问题，这些经验对于他们在其他体育项目甚至日常生活中的团队合作都具有重要意义。

3.