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1我们关切天气
探究活动分析:
1.通过引导学生视察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字,反映这一天全国各个地区的天气状况。学生通过对这张图的视察,可以对常见的天气现象有一个基本的了解。
2.图上的表示天气现象的符号可采纳粘贴的形式,在符号下面应写上符号的名称,便于学生相识这些天气现象。
3.提问学生还知道那些天气现象,以帮助学生全面相识天气现象。
4.为每一组打算一套天气符号,让学生尝试着给这些天气现象进行分类。
5.(室外)视察、描述今日的天气现象--引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今日的天气进行视察。
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