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2024年小学数学课堂教学研讨会学习体会总结--第1页
2024年小学数学课堂教学研讨会学习体会总结
2024年小学数学课堂教学研讨会的学习体会总结
在参加2024年小学数学课堂教学研讨会后,我深深地感受到了教
学方法的多样化和教育教学的创新变革。在此次研讨会中,我学到了
很多有关小学数学教学的新思想、新理念和新方法,这对我今后的教
学工作将起到重要的指导作用。
首先,在研讨会中,我认识到了知识的获取不仅仅是靠被动地接
受,而是要通过积极主动的学习过程来促进学生的发展。传统的教学
模式往往是教师以讲授为主,学生以听讲为主,这种模式存在着很大
的问题,容易导致学生的被动学习和记忆,缺乏主动思考和创造性思
维能力的培养。而此次研讨会中,我学到了很多新的教学方法,例如
探究式学习、合作学习、案例学习等,这些方法强调学生的主动参与
和思考,培养了学生的解决问题的能力和创造性思维能力。这也让我
深刻认识到了教学应注重培养学生的学习主体性,使他们拥有主动追
求知识的能力。
其次,在研讨会中,我学到了数学教学中要注重培养学生的数学
思维和数学能力。数学不仅仅是一门知识,更是一种思维方式和解决
问题的能力。所以,在数学教学中,要注重培养学生的数学思维能
力,让学生能够运用数学思维解决实际问题。在研讨会中,一位教育
专家分享了她的数学教学经验,她引导学生通过问题解决的方式学习
数学,培养学生的问题发现和解决的能力,这让我深受启发。今后的
数学教学中,我会注重培养学生的数学思维能力,让他们善于发现问
题、分析问题和解决问题。
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2024年小学数学课堂教学研讨会学习体会总结--第1页
2024年小学数学课堂教学研讨会学习体会总结--第2页
另外,在研讨会中,我也学到了一些新的评价方法和教学资源的
利用。在教学评价方面,除了传统的考试和作业,还可以运用一些别
具一格的评价方式,例如通过情景模拟、小组展示、个人思考等,来
评价学生的学习效果和能力发展。这样可以激发学生的学习兴趣和积
极性,使他们更好地体验学习的乐趣。在教学资源的利用方面,研讨
会中还分享了一些教学软件和网络资源,这些资源可以更好地辅助教
师进行教学,提供更多的教学素材和活动,使课堂更加生动、有趣。
这让我看到了科技与教育的融合对教学工作的巨大推动作用。
综上所述,参加2024年小学数学课堂教学研讨会,我对数学教学
有了更全面和深入的认识。传统的教学模式已经不能满足现代学生的
学习需求,我们需要创新的教学方法和评价方式,培养学生的主动学
习和解决问题的能力。这次研讨会让我受益匪浅,我将学到的新思想
和新方法融入到自己的教学实践中,为培养数学人才做出更大的贡
献。
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