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工作坊研修学习总结(精选10篇)
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工作坊研修学习总结(精选10篇)
工作坊研修学习总结篇1
匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,欢乐着并收获
着。经过研修,我们真正认识到团体的强大及作用。在这次活动中,
经过同行的交流,学习了了他们的经验,经过看学习,提升了自我的
理论水平,总结这次研修有以下几点收获:
1.学生为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目
标。在今后的教学中,要围绕这目标进行自我完善,不断改善。新课
程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,仅有思想转变了,
才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。
2.研修丰富了自我的专业知识,教师的素质提高观念转变,是实
施新课程的开始,在这次学习中抓住有利机会向同事专学请教。提高
了自我的专业水平,加深了对生物教学理解。新课程标准以知识为载
体,突出了学生的“探究”,让学生参与和体验科学探究的一般过程,
培养学生关爱生命,提高科学素养,关心环境保护。
3.对新课程标准有了新的认识,在新课程教学中,注重过程教学,
让学生感情和体会,异常对知识的探究更加重视,在不一样的教学环
节中都有不一样的侧重点。对学校资源,学生资源及周围环境资源要
综合运用,教师在教学中要善于发现和运用教学资源。这样在不一样
的环境下教学才能取得最佳效果。
4.经过学习认识到了学生主体的重要性,在今后教学中要更加关
注学生的主体地位,更好地发挥教师的主导作用。认真贯彻新课程标
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准要求。在我们的教学中,总是以同一个标准来要求学生,这种做法
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