大象版小学五年级科学下册课程纲要.pdf

.五年级小学科学课程纲要

学校名称：小学

设计者：

设计时间:年月日

课程名称：九年义务教育课程标准实验教科书科学五年级下册

课程类型：基础型课程:必修课

适用年级：小学五年级第二学期

总课时:36课时

一、学情分析

五年级共有三个教学班，学生171名，在上学期的科学课学习过

程中大部分同学的学习情绪较高、有较强的科学探究精神。学生的求

知欲较强，但由于我校在整体改造阶段，现借教于他校。所以在科学

课的教学过程中缺少教具、挂图以及科学实验工具，这在一定程度上

影响了教学的质量，对学生的学习兴趣也有一定的影响（在学习上略

显枯燥）。但总体上同学们的求知欲还是很高的，基本能完成老师布置

学习任务，期末测试合格率98％，优良率80%左右，另外，由于其它

客观原因，一部分同学受家庭条件限制、自身科学素养不高、认识有

偏差，所以对科学课的重要性认识不足，这是我们这学期需要加以重

视和引导的。

二、教材分析

大象版科学五年级下册教材有七个单元、二十二个小节,内容纷杂、

互不相连.有自然科学、微生物世界、遗传科学等等；科学是我们生活

中不可或缺的，在科学课的教学中我们应引导和指导并共同和同学们

一起去探讨、探究、学习,尊重学生的思维，注重学生自己的思维过程。

本教材有很多和我们生活密切相关的科学知识，在第一、二单元自然

科学教学中我们应积极和学生共同去感受大自然的快乐生活，仔细观

察、探究春天带给这个世界的变化。在第三、四单元学习中积极培养

同学们自己动手的能力，善于观察、勇于动手、积极总结交流。第五、

六、七单元学习中要发挥学生独立思考、善于提出问题、积极讨论问

题的能力。学习成果发布会，在这学期大家在各单元的学习中成果展

示;科学小制作、科学实验记录、科学小论文等。在展示中表彰优秀,

总结经验，让同学们在学习《科学》的过程中体验快乐、感受辛苦、

享受成功，潜移默化的体会学习科学课的兴趣。

三、课程目标

1．春天的故事：春意盎然，万物复苏，小鸟在唱歌，冬眠的动物醒了,

大地变绿了，仔细观察春天发生的变化，简单写出感受春天的调研报

告，我们该怎样做才能保护我们的地球，使其更加美丽。

2．变化的天气:认知一年四季天气变化的特征以及天气对人类活动的重

大影响，天气对地域的影响，学习制作科普小报.

3．玩具总动员：培养同学们的科学素养,提高动手能力,组织同学们拆

装玩具，作好记录，认识玩具的工作原理，学习设计与制作电动玩具，

在学习制作过程中认识什么是科学的精神？科学的态度?科学的研究

方法？

4．变废为宝:认识什么是废物，如何把废物变废为宝，发挥废物的最大

功效是我们这个单元的学习目的。科学的利用废物，减少废物对地球

的污染是对地球资源的有力保护。写出较详细的《变废为宝》的调研、

认识报告,同学们相互交流.

5．形形色色的微生物：微生物的世界是庞大的,它分布很广，地上的、

地下的、空中的，他无所不在.知道哪些微生物对我们有过伤害,科学的

认识和利用微生物对我们的人类有着积极的作用。学做小实验，记录

数据,写一篇科学小论文.

6．像不像：科学认识遗传与变异和发展的关系,认识克隆技术给我们人

类带来了什么？是福音还是灾难？开一辩论会，以孩子的思维提出他

们自己的观点、他们的表达意识,会表达、善于表达.

7．科学探究成果展示会：一学期就要结束了，在展示会上有善于研究

发明的小制作，有科学小论文，有调查研究小报告，同时做一科普小

报展板。让同学们在学习中快乐，享受成果。

大象版五年级科学第二学期教材提供了与我们日常生活密切相关

的科学知识，通过学习不仅要增加了我们的书本知识，拓展我们的思

维,还要培养和提高我们动手的能力.在学习和科研的过程中，应形成认

真观察、独立思考、团结合作、善于交流的科学态度，同时增加我们

学习写作论文的能力，书写观察、调研报告的能力。在科研过程中，

体会科研枯燥、乏味、挫折、失败的痛苦和走向成功的喜悦，增加学

习的兴趣和成就感。

四、课程内容

周次日期单元章节教学内容课时安排

12。第一单元感受春天，讲述春天的故事，做5

一沙尘暴小实验，

13—17

22。