高考语文一轮复习第三部分专题九论述类文本阅读学案新人教版.docVIP

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专题九论述类文本阅读

eq\a\vs4\al(一、?2019·全国卷Ⅱ?阅读下面的文字，完成1～3题。)

杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼采而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人情物态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂,予人以一片沉悲哀响；写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者,则如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力量,所以才能使大时代的血泪,都成了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力量的,则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情,一方面又有极客观的从容的观赏,如著名的《北征》诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却忽然笔锋一转,竟而写起青云之高兴,幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中,大写其幼女晓妆之一片娇痴之态。此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗题中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样。凡此种种,都说明杜甫才性之健全,所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏,相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合,足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。

(摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其

承先启后之成就》)

1．下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(B)

A．杜甫有一种难得的健全才性,能兼容感性与理性,对事物进行综合全面的把握。

B．从杜甫论诗作品中,可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。

C．杜甫的诗歌涵括范围非常广泛,善于以变化的笔触,表现社会生活和人情物态。

D．对于天宝年间的乱离,杜甫在诗中既有主观感情的投入,又有客观视角的观照。

解析：B项,表述过于绝对。原文是“都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广”,并没有说“都有正面评价”。

2．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(D)

A．文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。

B．文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。

C．文章在论证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。

D．文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统。

解析：D项,强加因果。原因是“他所有的一份幽默与欣赏的余裕”。

3．根据原文内容,下列说法正确的一项是(D)

A．杜甫之前的诗人,或者以感性见长,或者以理性见长,至杜甫方能二者兼备。

B．杜甫勇于尝试各种诗体,在七言律诗上谨守传统,在五言古诗上则做出革新。

C．对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式,作者在情感态度上一视同仁。

D．杜甫诗歌震撼人心的力量,部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。

解析：A项,无中生有。B项,“自其……等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙”,其中就包括律诗。C项,情感态度并非“一视同仁”。

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