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幼儿园大班数学教案5篇

为了给学生上课时，老师会提前准备教案和课件，我相信老师对

编写教案和制作课件并不陌生。教案需要考虑到不同学生对教学内容

的理解和接受能力。现在我为您呈现的是“幼儿园大班数学教案”，

相信您阅读完这篇文章后，一定会有所收获！

幼儿园大班数学教案【篇1】

活动目标：

1、幼儿初步理解单双数的含义。

2、学习辨别10以内的单双数。

3、感受同伴间相互交流的乐趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点：

活动重点：

理解单双数的含义，辨别10以内的单双数。

活动难点：

辨别10以内的单双数。

活动准备：

五子棋若干，数字卡片两套，蓝色、红色圆形卡片若干。

教法设计：

演示法游戏法

学法指导：

指导幼儿两个两个做朋友

教学过程：

一、游戏导入，引起兴趣

小朋友们好，看看老师今天给你们带来了什么?

出示五子棋。数一数，我一把拿了几个五子棋?用数字宝宝几来表

示?

复习数字与物品数量一一对应。

二、探索单双数

1、现在，老师要给他们找好朋友，要二个二个做朋友，看他们能

不能都找到好朋友?

2、教师示范：1,2,3,4个数字的找朋友方法，全部找到朋友的用

笔画对号记录。

12√34√

3、发放操作材料和记录单，幼儿分组探索。

剩下的数字宝宝，我想请小朋友们来给他找朋友，还要做好记录。

明确小组分工，谁摆圆形卡片，谁记录等。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

4、汇报结果。

谁愿意把你们组的结果告诉大家，那些数字宝宝全都找到了好朋

友?

5、请个别幼儿扮演，检验幼儿的探索结果。

三、理解单双数的含义

1、全部能找到朋友的数字卡片有一个好听的名字，叫双数。我们

来把他们装进红色圈圈里。

2、不能全部找到朋友的数字卡片也有一个好听的名字，叫单数。

我们来把他们装进蓝色的圈圈里。

四、教手指游戏

边学习单双数儿歌，边做手指游戏。

拉大锯、扯大锯，1、3、5、去看戏，7也去、9也去，就是不带

双数去。双数宝宝不生气，2、4、6、来演戏，8也去、10也去，羞

得单数不看戏。1、3、5、7、9单数好朋友;2、4、6、8、10双数好

朋友。

五、操作幼儿用书，教师巡回指导

教学反思：

这节活动课，充分调动了幼儿的参与性，通过教师示范引导，让

幼儿明白了怎样去操作，而且强调必须两个两个做朋友，进一步让幼

儿明确摆法，最后通过小组合作共同来完成，并在摆的过程中把双数

用红笔圈起来，把单数用蓝笔圈出来。总体效果较好，体现了小组合

作的层次性，但在幼儿操作中总担心幼儿会乱，不敢大胆放手尝试。

幼儿园大班数学教案【篇2】

幼儿园大班上学期数学教案《种子排队》

活动目标：

1、学习将收集的种子进行分类、排队、并做记录。

2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量和排列长短的关

系。

3、激发孩子学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。

重点难点：

通过观察和经验的迁移，学会观察、分析记录表；并在操作探索

的过程中感知物体的大小、数量和排列长短的关系。

活动准备：

1、幼儿人手一份豆子（黄豆、花生米、蚕豆）、操作板2、乒乓

球，海洋球各一个

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣师：小朋友们，秋天来了，秋姑娘

托老师给你们每人带了份小礼物，看看桌子上，都有些什么？（蚕豆、

黄豆、花生米）这些礼物有一个共同的名字，叫“种子”，今天，老

师就带你们和这些种子宝宝一起玩玩游戏吧！

（析：以幼儿感兴趣的“游戏”直接衔接过渡到“种子排队”这

一活动主题，自然清晰。）

二、第一次探索，感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不

一样

1、讲解操作要领师（师出示操作板，讲解提问）：游戏开始啦！

首先，老师要请小朋友把种子宝宝们领回各自的家。拿起你面