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小学语文备课组工作总结(精选24篇)

小学语文备课组工作总结

小学语文备课组工作总结(精选24篇)

教研内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高

起着关键性的影响,所以备课组的工作是很要要的,以下是小编精心整理

的小学语文备课组工作总结(精选24篇),欢迎大家借鉴与参考,希

望对大家有所帮助。

小学语文远程研修总结1

学期即将结束,回望这学期,我们一年级备课组的全体语文教师

能立足岗位,团结协作,求真求实,兢兢业业,顺利而圆满地完成了

各项教育教学任务。现简要总结如下:

期初,我们组的老师认真参加了区教研室举办的教材培训,使大

家明确一年级语文的教学目标及教材修订的意图,做到开学伊始,整

体把握,有的放矢。

本学期我们在学校教研组的领导下,切实可行地开展备课组活动,

做到定时间、定内容、定形式。在活动中,我们集体备课,研讨课文

的重难点,课后拓展小练习,反思等;我们互相切磋环节,努力探究

课堂最佳教学环节,力求课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量。

集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前

进行阅读和研究,集体商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每课

文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论,说出

自己的想法。我们还重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反

思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

有凝聚力的团队才是有生命力的,而我们一年级语文组的蓬勃朝

气也正是印证了这一点。我们组的老师亲密无间,互帮互助,组里所

有的教学资源都是互相共享的。临近期末,为了让学生能更好地反馈

学习情况,老师们精心组织期末复习,使学生的学识有了进一步的提

高。我们的不足:

1、老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有一

些不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,

仍需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养有待提高,听

说读写的能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需再上台阶。

3、学生良好学习习惯的培养还有待加强,书写的姿势还不够正确,

握笔

姿势也有待进一步纠正,作业的规范化都是我们下一年的奋斗目

标。

小学语文远程研修总结2

一学期的工作又接近尾声,在这紧张忙碌的一学期里,我们一年

级语文备课组认真学习教育教学理论,刻苦钻研新教材,团结协作,

共同探索,做了大量工作,取得了较好成绩。现总结如下:

一、开展研究,提高素质

我们年级六位老师工作努力,任劳任怨,在集备工作中认真落实

单元集体备课。对每一课的教学目标、教学重点、难点进行分析,讨

论过程中,教师畅所欲言,发表不同的意见、见解。在充分讨论的前

提下,针对教学目标、重点、难点制定每一课的教学过程、教学步骤、

教学方法。每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,

最后形成统一要求。集备时相互交换各自的设计思路,互相切磋,交

流合作,共同分享经验,互相学习,共同进步,从而使大家在不同程

度上得到锻炼和提高,很好地提高了课堂效率。

二、不断学习,共同研讨

我们六位老师平常很注意加强自身的业务进修学习,不断提高自

己的教育教学能力和水平,养成终身学习的自觉性。老师们还积极参

加市、区、校的教学教研活动,积极参加网络教研进行学习。特别是

本学期开展同课异构的活动,每位老师都精心地准备和查找了与教学

有关的文章或课例进行学习,对于课文都认真学习,通过多种途径查

找资料后精心准备教学。老师们共同参与备课、研讨,分析课文难点、

重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝

不苟,精益求精。通过这种集备方式,我们对教材有了进一步的认识

和理解,并发挥了老师个人的教学特色。

三、认真批改作业、注重后进生辅导

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学

以来,几位老师一直认真批改学生的作业,这不仅有利于对学生知识

落实的情况的更好掌握,更对学生课堂表现情况,有了一个更加全面

的认识,从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学

后进生,我们一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给

学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情。

四、存在的问题及改进措施:

1、教师们评课时缺乏一定理论依据,评课没有条理性,未能从全

面进行综合分析评课。

2、教学反思从

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