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部编版2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读D卷

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、真题训练(共7题；共59分)

1.（7分）学会恰当地欣赏、祝贺他人或自我介绍。

（1）小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快

乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥。你将如何祝贺小明？

我会说：“________”

（2）兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你

想文明得体地对兄弟班级的同学说：“________”

（3）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你

了解你，想和你交往？

2.（12分）将下列成语补充完整

________有成效司空见________无独有________

________劳成疾见微知________风华正________

________声鼎沸出人意________目瞪口________

________于律己震耳欲________夜以继________

3.（1分）根据课文《桂花雨》内容，回答下面的问题。

“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中“浸”表示什么意思？说明了什么？

________。

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4.（16分）阅读课文《金色的脚印》，回答问题。

（1）说说文中都出现了哪几个动物。

（2）小狐狸的叫声有什么特点？

（3）写出文中能紧扣题目的句子。

（4）小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，

然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。

“嗖”形容：________。

5.（9分）内容梳理（课文回放）。

（1）《我们去看海》这首诗中“________”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着

作者________的感情。

（2）《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像________”，爸爸的鼾声

停了，他又觉得“________”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。

（3）《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小

诗人希望老鼠和________交上朋友，表现了________。

（4）《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“________”和“________”，他们加在诗句的中间，其

实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。

6.（12分）课文在线。（根据课文内容回答问题）

有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，

即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生

命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着……

（1）体会词义并写句子。

猝然：________

乃至：________

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（2）用“有的……有的……有的”写一句话。

（3）看了这段话之后，你想对中国航天工作者说些什么话？

7.（2分）剪不断的绳子。