八年级语文下册雷电颂公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

雷电颂

郭沫若;;郭沫若（1892～1978）:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞.

代表作：

诗集《女神》

历史剧《屈原》

《棠棣之花》

《虎符》

《高渐离》

《南冠草》;屈原——名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国兼并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。;全剧分为五幕“橘颂”

“受诬”

“招魂”

“被囚”

“雷电颂”

课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。;雷电颂;字的读音：

睥睨pìnì波澜lán发泄xìe鞺鞺鞳鞈tāngtà污秽huì稽首qǐ迸射bèng罪孽niè脚镣liào呼啸páoxiào眩目xuàn贮立zhù木梗gěng驰骋chíchěng

虐待nüè雷霆tíng徘徊páihuái忏悔chàn郢yǐng;犹豫：犹豫。

祈祷：一种宗教典礼，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

忏悔：向神表达悔悟，请求宽恕。

罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。

驰骋；飞驰。

徘徊；1，在一种地方来回地走。2，比方犹疑不决。3，比方事物在某个范畴内浮动、起伏。

呼啸：形容水流的飞跃轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。

污秽：不干净的东西。

拖泥带水：比方说话、写文章不简洁或做事不干脆。;研读赏析;剧中角色;抒情主人公通过呼唤风、雷、电体现了一种如何的思想感情?;爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。;1、内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，体现作者浪漫主义的激情。;1、根据拼音写出中文。（5分）

（1）Pìnì（睥）（睨）（2）雷tínɡ（霆）（3）nüè（虐）待（4）污huì（秽）。

2、写出下列红字的拼音。（5分）

（1）忏（chàn）悔（2）驰骋（chěnɡ）（3）迸（bènɡ）射（4）鞭挞（tà）（5）犀（xī）利。;3、指出下列各句所用到的修辞办法。（5分）

（1）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（比??）

（2）你劈吧，劈吧，劈吧！（重复）

（3）鼓动吧，风！呼啸吧，雷！闪耀吧，电！

（排比）

（4）我这将近使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（夸张）（反问）

4、《雷电颂》中运用了这些修辞办法含有什么样的体现效果？（5分）

5、“风”“雷”“电”象征了（变革现实 的伟大力量）。（10分）;布置作业：

1、练习三

2、背诵1-6节

3、拓展阅读历史剧《屈原》，全貌性感受作品的思想内容，写出内容，写出自己的心得体会。