幼小衔接家长学校活动方案三篇.pdfVIP

幼小衔接家长学校活动方案篇1

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一

项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发

展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，

所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我

园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了

解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环

境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育的

良好局面，更好地教育孩子。

二、主要目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、

家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作

的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范

围，提高服务水平。

三、具体目标

1、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育

知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解幼儿园教育规律、园本课程，园纪园规。

3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感

和责任意识。

四、具体措施：

(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领

我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作

为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健

全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，

真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教

师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，

双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育

儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的

思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾

听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要

换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只

要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。

相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园

共育新天地。

(二)注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够

深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班

级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是

很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的

家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改

善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园

地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。

(三)发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽

带，增强教育合力。定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，

尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的

合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现幼儿园的民主化、

规范化管理。

(四)开辟家园合作的有效途径

家园只有共同协作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我园

要不断开展丰富多彩的活动，才能提高家长的科学育儿水平。开展多

种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主

题的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教育教学

活动、了解孩子参与活动的情况，让家长参与对活动的评价，使家长

真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。

1、家园联系栏，在这一园地里我们为家长提供了方方面面的指

导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及

新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、

提意见或建议等，并及时更换。

2、家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班

级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、

专题专题讨讨论论、、经验交流经验交流，，如对刚入如对刚入园儿园儿童童的家长开的家长开设设三岁幼儿的年龄

特点及其教育要点特点及其教育要点大班儿童家长进行大班儿童家长进行如何做好幼小衔接如何做好幼小衔接等