人教版化学必修一《几种重要的化合物铝及其化合物》课件.pptVIP

LOGOLOGO有人说：如果真能穿越，他最想做的事是带上很多铝回到拿破仑时代换回很多金子。在国宴上，拿破仑三世使用一套珍藏的铝制餐具，而大臣们使用的是银制餐具。曾经它是“贵族金属”，比黄金还昂贵我们身边的“平民金属”铝制电线铝合金门窗易拉罐铝制餐具氧化铝轴承氧化铝陶瓷坩埚我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的外壳就是用铝合金制成的。导弹的用铝量占总质量的10％～50％。美国的阿波罗Ⅱ号宇宙飞船使用的金属材料中，铝和铝合金占75％。今天它是“会飞的金属”，助力飞天梦第4课时铝及其化合物人教版普通高中课程标准实验教材化学必修1第三章金属及其化合物知识点一：铝铝元素在自然界以化合态形式存在。地壳中含量最多的金属元素是；地壳里各种元素的含量图（质量分数）Al+13283Al+1328Al３＋失３e－物理性质用途易加工成各种形状，做包装、装饰工艺，铝箔、铝丝、银粉涂料铝锅、铝壶等加热器具铝芯电线、电缆银白色固体，有金属光泽质地较软，延展性好密度小、熔沸点低导热性能好导电性能较好知识点一：铝性质用途决定反映化学性质：通过对金属钠的学习，推测金属铝可以与哪些物质发生发应？知识点一：铝1、与非金属反应：2、与酸反应：3、与某些盐溶液反应：铝丝与硫酸铜溶液反应2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu4Al+3O2====2Al2O3常温或加热2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑?思考：知识点一：铝1、铝比铁活泼，为什么铝制品可以较长时间的使用，而铁制品容易生锈？因为铝在空气中能很快与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜，可以阻止内层金属继续被氧化；而铁表面的铁锈是疏松的，不能阻止内层金属被继续氧化。阅读课本P48科学研究，完成下面实验：课堂探究一现象：铝箔熔化，失去光泽，但熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着原因：铝为活泼金属，在空气中很快与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜，构成薄膜的Al2O3熔点（2050℃）高于包在里面的Al的熔点(660℃)。所以熔点低的铝融化后不会滴下来，也不能和氧气接触而燃烧。2、为什么铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性食物？思考：因为氧化铝既可以与酸反应，又可以与强碱反应，从而可直接侵蚀铝表面的氧化膜以及铝制品本身。1、在2支小试管里分别放入一小段铝片。2、分别加入2ml盐酸和2mlNaOH溶液，观察现象。3、一段时间后，将点燃的木条分别放在试管口，观察有什么现象？知识点一：铝课堂探究二：实验步骤：知识点二：氧化铝1、Al2O3物理性质：2、Al2O3的用途：氧化铝是一种白色固体，难溶于水，熔点高，硬度大。纯净的氧化铝俗称刚玉。氧化铝是冶炼金属铝的原料，也是一种比较好的耐火材料，可以用来制造耐火坩埚、耐火管和耐高温的实验仪器，还可以制造氧化铝轴承。2Al2O3电解4Al+3O2↑现在我们知道：2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑?2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑?Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2OAl2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O那么Al(OH)3是不是也具有这样的性质呢？知识点三：氢氧化铝化学性质：课堂探究三：实验3-7：取两只试管，各加入1.0mL0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，滴加氨水直至胶状沉淀不再产生。实验3-8：然后分别向两只试管中滴加盐酸和NaOH溶液，观察现象。1、Al(OH)3物理性质：2、Al(OH)3的用途：氢氧化铝是一种白色胶状固体；几乎不溶于水，有强的吸附性，能凝聚水中的悬浮物,并能吸附色素。①Al(OH)3胶体可用来净水。②Al(OH)3可以作为医用的胃酸中和剂，起到中和胃酸的作用。知识点三：氢氧化铝思考：在制备Al(OH)3时，能不能用NaOH溶液代替氨水呢？知识点三：氢氧化铝AlAl3+AlO2-Al(OH)3Al2O3课堂总结OH-H+OH-H+△O2OH-或氨水H+OH-1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.