第一单元《圆的认识(一)》(课件)北师大版六年级上册数学.pptxVIP

圆的认识(一)

六年级上册第一单元圆

●想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平?为什么?

●画一画，你能想办法画一个圆吗?认一认。

点O是圆心；

线段OA是半径，通常用字母r表示；线段BC是直径，通常用字母d表示。

○想一想，半径之间、直径之间、半径与直径之间有什

么关系?

C

d

O

同一个圆中所

有的半径都相

等……

A

B

同一个圆里，直径长是半径的2倍，用字母表示……

r

○想一想，画一画，圆的大小与什么有关系?圆的位

置与什么有关系?

1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么?想一

想，说一说。

2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母0,r,d标出它

的圆心、半径和直径。

半径

2dm

2.5m

0.6

cm

1.8

dm

4.16m

直径

4dm

5m

1.2

cm

3.6

dm

8.32m

3.填表。

车轮为什么是圆的呢?同桌合作做—做，想一想。

○分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。

A

●说一说，圆和其他图形有什么不同?

4.淘气设计了下面4种自行车的车轮，骑上这样的

自行车会怎样?用硬纸板做成下面的图形，试着

滚一滚，并与同伴交流。

长方形的长是(4cm),

宽是(2cm)。

圆的半径是(3cm),

直径是(6cm)。

圆的半径是(4cm),

直径是(8cm)。

0

n

●5.填一填。

1cm

cm

Cm

6.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆?

你能用圆的知识解释吗?试着说一说。

8.把“试一试”的探索活动的过程和发现写成数学日记，

并与同伴交流。

人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样

的记载：圆，一中同长也。你能尝试解释这句话的意思吗?

你学到了什么?