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小学科技科普活动总结（精选12篇）

小学科技科普篇1

知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所

起的重要作用，学校教育呼唤教育创新，科技活动以独有的趣味性、

知识性、科学性、实践性和创造性等特点在学校教育中所起作用是其

它学科无可替代的，因而，我校作为科技特色示范学校，继续以科技

为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著

的成绩。

在努力体现学校办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导

思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动

脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生

进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了

以校长为组长，教导处、科普教师为成员的科普活动领导小组，各科

学教师组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良

好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、等形式进行科普宣传，让学生感受科

技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促

进全体学生科学素质的提高。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

结合学校专业教师队伍建设，学校每年选派一批骨干教师参加省

科协举办的科技辅导员培训，提高教师理论水平和指导能力，高起点

切入科普教育活动。

教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，

不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的

顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量

的科技活动设备设施。

三、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇

心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科

普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

第一层面普及型科学活动组织科普知识讲座

一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知

识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，介绍

科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。另一

方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、防疫、法

制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教

育、消防安全演练、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地

提高了学科学、用科学、安全防范、远离浸害的思想意识。

第二层面学校传统性活动科技节、动漫节活动

举行了“动漫大世界，快乐无极限”为主题的动漫节活动，安排

了四个阶段活动，有动漫知识知多少，动漫创意大赛，校园动漫巡展，

总结表彰。整个活动动态静态相结合、知识娱乐于一体，将动漫元素

充分展示出来。动漫方案令人惊喜，动漫玩具令人痴迷，动漫电影令

人陶醉，动漫节目令人回味，动漫板报精彩纷呈孩子们在活动中，设

计策划了金点子，用手中的笔创作了大量的漫画作品，用自己的歌声

表达了对动漫的喜爱之情。整个校园到处弥漫这动漫带来的愉悦，动

漫真正让孩子们动起来，让孩子们快乐起来。

第三层面兴趣小组活动电脑绘画、摄影兴趣小组由于前面两个层

面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。

为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个

别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空

间，学校开设了电脑绘画和摄影小组，每周五开展活动。利用软件优

势，拓宽创造空间。电脑绘画和摄影本身就具有一种吸引学生的感染

力，能激发学生的学习兴趣。

第四层面发挥网络优势青青德培网站

德培小学网站“青青德培”从20xx年1月开始创建，作为学校教

育教学管理平台和对外宣传的窗口，发挥着举足轻重的作用。3年多来，

由于历任校长的重视，网站不管在经费还是在管理上都得到了切实的

保证，目前网站已经形成了自己鲜明的特色：网站与教育教学工作紧

密结合；网站栏目全面规范，资源丰富；网站成为家长学生交流的平

台；网站具有技术优势和管理经验网站在创新变化中求发展。

以上四个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、

做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普

及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

四、结合各门学科的特