外研版小学英语三年级上册教学计划.docx

外研版小学英语三年级上册教学计划

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2教学大纲

1.3教学主题

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教学设施

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3个人展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书步骤

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2课外活动

13.3家校合作

十四、附录

14.1教学计划时间表

14.2教学评估表

14.3学生评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介：本课程是外研版小学英语三年级上册，主要内容包括动物、颜色、数字、家庭成员、食物等日常主题，以培养学生的基本英语听说读写能力。

1.2教学大纲：按照教材的编排，共有10个模块，每个模块包含24个单元，每个单元有若干节课。

1.3教学主题：本学期的教学主题包括：Hello,Goode;Myfamily;Colors;Numbers110;动物;Food等。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握基本的日常英语词汇和句型，如问候、介绍自己、描述颜色、数字和家庭成员等。

2.2技能目标：学生能够听懂并能够运用英语进行简单的日常交流。

2.3情感目标：通过学习英语，学生能够增强自信心，提高学习兴趣。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实践中学习英语。

3.2情境教学法：通过设定各种实际情境，让学生在情境中学习英语。

3.3合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版小学英语三年级上册教材。

4.2网络资源：相关的在线英语学习资源，如动画片、歌曲、游戏等。

4.3教学设施：多媒体教室、投影仪、白板等。

五、教学难点与重点

5.1难点：学生对一些特殊发音和语调的掌握，以及对一些复杂句型的理解。

5.2重点：基本词汇和句型的掌握，基本的日常交流能力的培养。

六、教具与学具准备

6.1教具：教材、课件、卡片、实物等。

6.2学具：课本、练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

七、教学过程

7.1导入：通过歌曲、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。

7.2新课呈现：通过展示教材中的图片、实物等，引导学生学习新词汇和句型。

7.3实践环节：通过各种实际操作，如模仿、角色扮演等，让学生在实践中运用所学知识。

7.4巩固环节：通过各种练习，如填空、连线等，让学生巩固所学知识。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生通过参与游戏、唱歌、模仿等互动活动，增强学习兴趣和参与度。

8.2小组讨论：学生分组讨论问题，促进团队合作和沟通能力的培养。

8.3个人展示：学生有机会在课堂上展示自己的学习成果，提高自信心。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的重点词汇和句型，以及重要的语法点。

9.2板书结构：清晰的结构，包括词汇、句型和语法点。

9.3板书步骤：逐步展示和解释所学内容，帮助学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：包括抄写、填空、连线等不同类型的作业。

10.2作业要求：学生完成作业，并注重正确性和书写规范。

10.3作业评价：对学生的作业进行评价，及时给予反馈和指导。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰的结构，包括引入、新课呈现、实践环节、巩固环节等。

11.2课件内容：生动的图片、动画、视频等，吸引学生的注意力。

11.3课件互动：通过提问、游戏等方式，引导学生积极参与和互动。

十二、课后反思

12.1教学效果：回顾本节课的教学效果，评估学生对知识的掌握程度。

12.2教学调整：根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略。

12.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困难。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：通过相关的课外阅读、观看英语电影等活动，拓展学生的英语视野。

13.2课外活动：组织英语角、英语剧社等课外活动，提供更多的实践机会。

13.3家校合作：与家长合作，鼓励学生在家中