八年级上册期末复习实验专题一：测量小车的平均速度.docVIP

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实验一：测量小车的平均速度

一、实验探究题（共10题）

1.如图所示是做“测量小车的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时所用时间，即可测出不同距离的平均速度。

（1）本实验的原理是________，实验中用到的主要测量工具是刻度尺和________。

（2）实验时，斜面应保持________（选填“较小”或“较大”）的坡度，这是为了便于测量小车下滑的时间。

（3）在斜面上，如果测得小车在AB段下滑所用时间tAB＝1.6s，则小车在AB段下滑的平均速度VAB＝________m/s。

（4）在测量小车在BC段所用时间时，小明让小车过了C点后才停止计时，则小车在BC段的平均速度VBC会________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

（5）为测量小车在斜面上下滑过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止开始释放，测出小车到C点时的时间，从而计算出小车在下半程的平均速度。他的做法是________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是________。

（第1题图）（第2题图）

2.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验目的是练习用________和________测平均速度。

（2）该实验原理是________

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是________直线运动。（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是________。（选填＞、＜、＝）

3.在“测平均速度”的实验中：

（1）在实验前，先练习使用停表，图1中停表的读数为________s。

（2）实验时应使斜面的坡度________（选填“大”或“小”）些，这样做的目的是________。

（3）某同学让小车分别从A点和B点由静止释放，如图2所示，分别测出小车到达C点的平均速度为VAC和VBC则VAC________VBC（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

（4）图3中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小车下滑运动的是________。

4.小明实验小组利用小车、秒表和带有刻度尺的斜面“测量小车沿斜面下滑的平均速度”，某次滑行过程中小车在A、B、C三个位置和对应时间的情形如图所示，时间的格式是：“时：分：秒“。

（1）请根据图示完成下表：

AB段

BC段

AC段

路程

s1=________cm

s2=58.0cm

s3=90.0cm

时间

t1=3s

t2=________s

t3=5s

（2）小车在AC段的平均速度是________m/s，AB段小车的平均速度________(大于/等于/小于)AC段的平均速度。

（3）当斜面坡度增大时，小车在BC段的平均速度将________(变大/变小不变)。

5.如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、秒表、木块．

（1）实验原理是________．

（2）实验时应保持斜面的倾角θ较小，这是为了减小测量________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．

（3）斜面倾角θ不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（选填“大”或“小”）

（4）小车由静止释放，斜面的倾角θ越大，小车运动的平均速度越________（选填“大”或“小”）．

（第5题图）（第6题图）

6.如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

（1）本实验原理是________，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了________．

（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填“大”或“小”）．

（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长