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八年级历史学科总结

八年级历史学科总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生

活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇

一律呢？下面是小编为大家整理的八年级历史学科总结，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

八年级历史学科总结1

一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标

准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在期末复习工

作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。

下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，

现总结如下：

一、备课——周到细致，找准重点、难点：

这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月

考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课

前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参

加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，

力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习

工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，

给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜

集模拟题加以练习。

二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意

调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生

学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得

尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每

一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

—欢迎您

三、辅导——面向全体，关注个别。

月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进

行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优

生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。

我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题

的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要

性，逐渐培养他们学习的兴趣。

四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作。

在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的

记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅可

以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自

己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”

的理解”问题没有讲授清楚。本人把每一次的月考剖析都挂在个人成

长博客中，以便对以后的教学进行借鉴。

在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，

学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，积极撰写教育教

学论文，还将参加了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自

己的业务水平和理论水平。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不

断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉

性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握

其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣

历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教

学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断

提高自身的业务水平。

八年级历史学科总结2

一、教学工作总结

1、精心备教，全面把握新课程标准

本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在

教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做

到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果

较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，

十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，

会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都用大量的时间在备课

之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事

实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《血肉筑长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教

学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了

上好这