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7岁儿童智商测试

七岁组（适用于七岁0月0天至七岁十一月三十天的儿童）测验

VII/1说出图画中缺少部分的名称（知觉）

测验：

指着图12四张不完整的图画对儿童说：“在每张图画里缺少了东

西。仔细地看着它们。然后告诉我缺少了什么？桌子缺少了什么？”

然后继续进行以下三张（兔子、门和脸）。即使儿童说错了但立

即更正，这样的回答也应被认为是正确的。

测验VII/2

找出走出迷宫的路线（注意）

用具：

一支笔

测验：

指着图13上的迷宫对儿童说：“在这里你看到了一个小男孩，他

迷了路，他想尽快地回到家。你能帮助他吗？你用铅笔给他找出一条

正确的路线。如果你错了，可以再试一次。”

测验VII/3

找出不合适的词（语言）

测验：指着第一组词对儿童说：“这四个词中有一个词和其他三

个词非常不相配，你能告诉我是哪一个吗？”如果儿童还不能读这些

词，你可以大声地、慢慢地读它们。然后再进行b组和c组的测验。

a）躺——坐——跑——站

b）推——戳——抱——打

c）桌——椅——床——窗

测验VII/4

重复句子（记忆）

测验：对儿童说：“注意听，我要念一个句子。当我说完时，你

照我说的那样把句子正确地重复说出来。”

你念句子时应该清楚而且不要太快，这点很重要。可以使用口语

或方言的习惯用法，这样对儿童来说比较容易理解。但每个句子你只

能说一次，否则测验就失去了它的意义。这个测

验的目的是检查儿童短时记住只听过一遍话的能力。你在开始第

二句时可以这么说：“注意

听，现在我要说另外一个句子。”而在进行第三句前，只要说：

“现在，再来一句。”

a）喷气式飞机以很快的速度飞过天空。

b）李明每天去学校花二十分钟时间。

c）张红在她生日那天得到了一套漂亮的结构玩具。

测验VII/5

迅速推知数字（数学能力）

测验：

指着图14的a（你可以盖住其他两个）并且问儿童：“迅速告诉

我，图a有多少点？”然后进行b和c。有一点是重要的，儿童不能

数每一点，而是要立即说出总数。测验VII/6填上缺少的符号（逻辑推

理）

测验：

指着图15A右边的比较小的正方形对儿童说：“这四个图形中有

一个适合天放到左边大正方形里打问号的地方，你看哪一个最适合？”

然后用同样的方法继续进行B和C。测验VII/7辩认图形的各部分（知

觉）

测验：

指着图16的四个正方形a，b，c，d，对儿童说：“在这一页的

顶部，有四个小正方形。一个全部画了阴影，两个一半画了阴影，一

个是空白的，如果你把它们剪下来，你能用它们拼出几种好看的图形。

但是只现在只许用眼睛看，不能把它们剪开，让我们来考虑一下怎么

办？你看着这里的呼形（图形A）如果你把这些阴影部分的小正方形

放到有四个空着小正方形位置的大正方形里去，那么结果看上去就和

这个是这样的（指着图形A的例样）。现在你需要把哪一些小正方形，

每一种要多少块，放在一起才能得到一个象我们刚才看到的那样一个

大正方形？”

如果儿童不理解问题，你可以给以一点帮助，对他说：“这个大

的正方形里含有一个正方形a，一个正方形b和二个正方形c。”

在进行下面两个问题时不应该给以帮助。你只能问：“如果你把

图形B放到大正方形里面去，那么你要用哪一些小正方形，每种又要

几块才能拼成同同样的有四个小正方形的大正方形？”然后用同样的

方法进行图形C。

测验VII/8

找出错误（注意）

测验：

首先指着图17右边的四个标准圆（或球）对儿童说：“看着这四

个圆（球）。它们是

正确的。在这张图上的其他圆中有一些是错误的；看一下这些圆

（球），告诉我哪一些是错

误，尽快地找出它们。准备好了吗？好，现在就开始。”

最好你在儿童每次找到一个错误后做一个检查记号。当然，只是

被正确辩认出错误才能

记数。这意味着你