人教版高中历史必修下册精品课件 第2单元 中古时期的世界 单元核心素养整合.ppt

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！单元核心素养整合知识体系构建专题归纳突破知识体系构建专题归纳突破专题中古时期的世界(5—15世纪)?1.政治方面。(1)在欧洲,5世纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗马帝国,在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧封建社会产生了。它的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。中古欧洲的王权逐渐集中。系统、完整的法律体系罗马法形成,由东罗马帝国发展而来的拜占庭帝国一度繁荣,1453年,拜占庭帝国灭亡;俄罗斯在反抗蒙古统治过程中逐渐崛起,到17世纪末,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。(2)在亚洲,西亚的阿拉伯帝国政治稳定;到16世纪后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;13世纪初,印度建立德里苏丹国;东亚的日本、朝鲜仿照唐制建立中央集权制度。(3)在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。(4)在美洲,印第安人创造了灿烂的文明。玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明给人类留下了宝贵财富,影响深远。2.经济方面。(1)在欧洲,庄园是中古西欧基本的农业经济组织;封建经济发展,手工业、商业发展;城市产生,城市经济发展繁荣。(2)在亚洲,阿拉伯帝国经济繁荣;奥斯曼帝国兴起后控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响;日本在大化改新后逐渐出现封建庄园。(3)在非洲,非洲是古代农业一个重要的发生地,在非洲国家发展过程中,对外贸易扮演了重要角色。(4)在美洲,印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作物,对人类作出巨大贡献。3.文化方面。(1)在西欧,基督教会占有举足轻重的地位;城市自治推动一些城市兴办大学,培养社会需要的人才。(2)在亚洲,阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁;奥斯曼帝国首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心;朝鲜高丽王朝时期中国的儒家经典和辞章之学广为传播。(3)在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起,有的非常重视文化发展,成就突出。(4)在美洲,印第安人创造了灿烂的文明,玛雅人在文字、数学和历法等方面的成就影响后世。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！