正面上手传球和下手发球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

正面上手传球和下手发球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在结合《体育与健康》人教版必修第一册的教学内容，针对高一学生的身体发展特点，通过教授正面上手传球和下手发球技术，提高学生的排球技能水平，增强学生的团队协作能力。课程设计紧密联系实际，以学生为主体，注重实践操作，培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质和心理素质，为后续体育课程的学习奠定基础。

核心素养目标

1.运动能力：通过正面上手传球和下手发球技术的学习，提升学生的排球运动技能，增强动作的准确性和协调性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：在团队合作中，培养学生的责任感、沟通能力和竞技精神，形成积极向上的体育态度。

学情分析

本节课针对的是高一学生，他们在知识、能力、素质方面已具备一定的基础。学生在初中阶段可能已接触过排球运动，对基本技术有一定的了解，但正面上手传球和下手发球技术可能尚不熟练。在能力方面，学生的运动协调性和灵活性各有差异，部分学生可能在这两方面表现较为出色，而部分学生则需加强锻炼。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题，如上课注意力不集中、团队协作意识不强等。这些习惯可能会对课程学习产生一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

此外，学生对体育课程的兴趣和态度也会影响学习效果。部分学生可能对排球运动充满热情，积极参与课程，而部分学生可能对此兴趣不大，需要教师激发其学习兴趣，提高他们的参与度。总体来说，学情分析有助于教师更好地制定教学策略，提高教学质量。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：排球、排球场地、计分板、运动器材（如跳绳、标志物）

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、运动技术讲解PPT

-教学手段：小组合作、示范教学、练习反馈、比赛模拟

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段精彩的排球比赛视频，展示正面上手传球和下手发球的精彩瞬间，吸引学生的注意力。

-提问：同学们，视频中运动员使用了哪些技术？你们知道这些技术的名称和要领吗？

-学生自由讨论，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍正面上手传球和下手发球的技术要领，通过示范动作，让学生直观地理解技术细节。

-分步骤讲解正面上手传球的动作要点：准备姿势、传球手型、用力顺序等。

-分步骤讲解下手发球的动作要点：站位、挥臂、击球点等。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行正面上手传球和下手发球的练习，教师巡回指导，给予个别指导和建议。

-设置小比赛，让学生在游戏中巩固技术，提高动作的熟练度。

-教师观察学生的练习情况，对普遍存在的问题进行集中讲解。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请几名学生上台示范正面上手传球和下手发球，其他学生观察并评价。

-学生互相交流练习中的心得体会，分享成功经验和遇到的问题。

-教师根据学生的反馈，进行针对性的指导，帮助学生解决问题。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调正面上手传球和下手发球技术的关键要点。

-提问：通过今天的学习，你们认为自己有哪些收获？还有哪些地方需要改进？

-学生回答，教师给予鼓励和指导。

6.课后作业（预留时间）

-教师布置课后练习任务，要求学生课后练习正面上手传球和下手发球，记录练习感受和需要改进的地方。

整个教学过程设计注重学生的实践操作和师生互动，通过示范、练习、交流和反馈，帮助学生掌握技术要领，提高运动能力，同时培养团队协作和竞技精神。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握正面上手传球和下手发球的技术要领，动作规范，用力顺序合理，传球和发球的成功率明显提高。

2.运动能力：通过系统的训练，学生的运动协调性、灵活性和力量得到了显著提升，能够更好地适应排球比赛的要求。

3.团队协作：学生在练习和比赛中学会了相互配合，沟通能力增强，能够有效地与队友协作，共同完成任务。

4.自我保护意识：学生在学习过程中，逐渐形成了自我保护的意识，能够注意运动安全，减少运动伤害的发生。

5.体育品德：学生在比赛中展现了积极向上的竞技精神，尊重对手，遵守规则，培养了良好的体育道德。

6.健康行为：学生通过排球运动的锻炼，增强了体质，改善了生活习惯，逐步形成了健康的生活方式。

7.学习兴趣：学生对排球运动的兴趣得到了激发，参